北师大版四年级语文上册飞夺泸定桥.doc

教学 要求 1.学会本课的生字、新词,理解新词的意思。 2.反复朗读课文,感悟课文中“飞”和“夺”的含义,体会红军战士的大无畏精神。 3.学会概括课文,分层理解课文第5自然段。 重点 难点 1.抓住红军战士的言行,体会他们不畏艰险、勇往直前、大智大勇的革命精神。 2.结合课外资料,培养学生自主理解、感知课文内容的能力。 教学 课时 两课时 知识点详解 ? ??1935年5月,北上抗日的红军向天险大渡河挺进。[①这句话介绍了什么内容?] 　　①开篇介绍事情发生的时间和人物。②“水流湍急”“高山峻岭”写出了泸定桥周围的环境;“只有 　　①开篇介绍事情发生的时间和人物。 ②“水流湍急”“高山峻岭”写出了泸定桥周围的环境;“只有”说明泸定桥是红军北上抗日的必经之路,点明夺取泸定桥的重要性。 　　?一夫当关,万夫莫开:山势又高又险,一个人把着关口,一万人也打不进来。形容地势十分险要。 　　?调,这里读作diào,不要读成tiáo。 段导读:这一段交代了时间、地点和人物,概括地写出了大渡河是天险,点明了泸定桥是必经之路,体现了“飞夺”的必要性。 ??在这一夫当关、万夫莫开?之地,国民党反动派派了两个团防守,后来又调?了两个旅赶去增援,妄想阻拦我军北上,把我军消灭在桥头上。[③这句话应怎样理解?] 　　③重点句解析:“一夫当关、万夫莫开”再次强调了泸定桥的险峻;已经“派了两个团防