提高会计信息化课程实验效果的新措施.pdfVIP

提高会计信息化课程实验效果的新措施 ) ［摘要］随着社会经济的发展，信息化时代的到来，各高等院校财会专业都开 设了会计信息化必修课。然而，作为一门实践性很强的课程，该课程突出的问 题之一，就是其实验效果不理想。本文就会计信息化课程实验效果不理想的原 因进行分析，并提出了一个解决该问题的新措施，即将会计信息化实验课程与 会计手工模拟账实验课程双轨并行，资源互补，以提高会计信息化课程的实验 效果。 ［关键词］会计信息化；会计信息系统；实验效果；新措施 随着社会经济的迅猛发展，信息化时代的到来，高等院校会计学、财务管 理学专业都开设了会计信息化必修课，重要性不言而喻。然而，作为一门实践 性很强的专业必修课程，现今依然存在着诸多问题亟待解决；突出的问题之 一，就是该课程的实验效果不理想。本文就会计信息化课程实验效果不理想的 原因进行分析，并提出了一个解决该问题的新措施。 1 会计信息化课程实验中存在的问题 为了进一步推动和发展我国的会计信息化事业，各高等院校纷纷开设了会 计信息化课程，以培养更多合格的会计信息化人才。作为培养信息化人才的重 要手段之一的课程教学，则显得尤为重要。而在课程教学中，实践环节是重中 之重。重视和提高会计信息化课程的实验效果，是信息化时代的必然要求