《信息技术及学科教学的有效整合设计研究》开题报告.pdfVIP

WORD WORD 整理版 整理版 《信息技术与 学科 教学的有效整合研究 》开题 报告 《信息技术与 学科 教学的有效整合研究 》开题 报告 南京市第十三中学科利华分校课题组 南京市第十三中学科利华分校课题组 一、课题研究背景及研究意义 一、课题研究背景及研究意义 根据 《中央电化教育馆 “十一五”全国 教育技术研究规划课题指南》的有关精神 ，我们 根据 《中央电化教育馆 “十一五”全国 教育技术研究规划课题指南》的有关精神 ，我们 将 《信息技术与 学科 教学的有效整合研究 》确 定为我校的 “十一五”现代教育技术研究 核心 将 《信息技术与 学科 教学的有效整合研究 》确 定为我校的 “十一五”现代教育技术研究 核心 课题 。选择这一课题 ，基于以下几点 认识 ： 课题 。选择这一课题 ，基于以下几点 认识 ： 1、教育信息化发展的 需求 1、教育信息化发展的 需求 当前 ，信息技术迅猛发展 ，对传 统的 教育理念和 教学模式产生了巨 大的冲 击，也 为教育 当前 ，信息技术迅猛发展 ，对传 统的 教育理念和 教学模式产生了巨 大的冲 击，也 为教育 现代化的 实现提供 了技术支撑 。信息技术对 教育的影响 主要 表现在 ：第 一，网络环境 为教师 现代化的 实现提供 了技术支撑 。信息技术对 教育的影响 主要 表现在 ：第 一，网络环境 为教师 的 教学提供 了更为广阔的 平台 ，极大地丰富 了教学资源 ；第 二 ，信息技术为教师的备课和 上 的 教学提供 了更为广阔的 平台 ，极大地丰富 了教学资源 ；第 二 ，信息技术为教师的备课和 上 课 带来了更加实用的 辅助 ；第 三 ，信息技术使 教学更好地为学生的 终身发展服 务，更好地实 课 带来了更加实用的 辅助 ；第 三 ，信息技术使 教学更好地为学生的 终身发展服 务，更好地实 现素质教育的目 标。信息化普及的 今天，加快实现教育现代化 ，优化课堂 教学，全面 推进素 现素质教育的目 标。信息化普及的 今天，加快实现教育现代化 ，优化课堂 教学，全面 推进素 质教育 ，实现人本立意的 教学目 标，培 养适应时代 需要的有 创新精神和 创新能 力的 人才，这 质教育 ，实现人本立意的 教学目 标，培 养适应时代 需要的有 创新精神和 创新能 力的 人才，这 是 21世纪教育的 主题 。提高国民的信息 素养，培 养信息化 人才是国 家信息化建设的根 本， 是 21世纪教育的 主题 。提高国民的信息 素养，培 养信息化 人才是国 家信息化建设的根 本， 教育信息化是国 家信息化建设的重要 基础 。教师教育信息化既是 教育信息化重要 组成部 分， 教育信息化是国 家信息化建设的重要 基础 。教师教育信息化既是 教育信息化重要 组成部 分， 又是推动教育信息化建设的重要 力量 。 又是推动教育信息化建设的重要 力量 。 2、新课程改革的 需要 2、新课程改革的 需要 新世纪 以来，我国中 小学教育领域正在进行以 “课程改革 ”为中 心的 教育改革 ，这次课 新世纪 以来，我国中 小学教育领域正在