看图写话(沈艳婷).pdfVIP

. 一年级下册看图写话教案 沈艳婷 教学目标： 1、引导学生有序的从上到下，从左到右的看图，能看懂图意， 知道图所表达的意思。 2、能够合理展开想象， 有条理、 通顺、连贯地讲述图画的内容， 培养学生说完整话的能力。 3、能够把看到的内容写下来，格式正确，标点使用正确。 教学重点： 1、能有序的看图，看清图意。 2、能够合理展开想象， 有条理、 通顺、连贯地讲述图画的内容， 培养学生说完整话的能力。 教学难点： 能够把看到的内容写下来，格式正确，标点使用正确。 教学过程： 一、导入 1、今天，我们来一起学习看图写话（板书） 。 2、在学习新课之前老师被第一关难住了，想请小朋友们帮老师 闯闯第一关，好吗？ 二、新授 1、我会找 (孩子们都有一双慧眼 ,谁愿意当小医生来诊断一下 ,下 . . 面的句子完整吗 ,如果不完整，能找一找缺了什么？帮他们治治 病 ) 1) 在教室扫地。 （谁？） 2) 我在教室。 （干什么？） 师： 你真是一名优秀的小医生，不仅找到了毛病，还给他开了 一剂良药。 3）我在扫地 。 （注：是正确的，读的通顺。例如：生活中我们也会说： “我在 吃饭。”“我在看书”等。只是表达的不够具体，不够详细。 ）一 般我们会加上地点。使表达更清楚，详细。出示第四句话。 4）我在教室扫地。 （谁？在哪里? 干什么？） （师小结：通过刚刚的闯关学习我们知道了一句表达清楚的话一 般包括三个要素谁？在哪里？干什么？，现在我们来闯第二关， 看图填一填。） 2．我会说 （1） 出示图 1：说一说图上有谁？在哪里干什？ a、小白兔割草。 b、小白兔 在山坡上 割草。 c、小白兔在山坡上 ________割草。（学生看图说出了前两句， 师引导，小白兔是怎样割草的。先观察小白兔割草的动作、脸上 的表情。（预设：生说：认真地， 开心地， 专心地， 高高兴兴地。 ） 过渡：你能用刚刚观察图 1 的方法把图 2 补充完整？ . . （2 ） 出示图 2 a、小鸭子游泳。 b、小鸭子在 _______游泳。 c、小鸭子在 游泳。 师小结：孩子们太棒了，真了不起！顺利闯过了第二关，不 但知道完整的句子包括谁？在哪里干什么？还能用上一些好的 词语让句子变得具体。 真是太会学习了。 接下来第三关相信孩子 们也能顺利通，请看图。 三、看图写话 1.我会看 （1）师问： 你能从这幅图上看出画的是什么时间？什么地方吗？ 他们在干什么？ （预设）生 1：我看到图上画的时间是早上。 师引导：你从图上哪里看出来的？ 生：图上画了一个太阳，猜想是在早上。 师：你真棒，太会观察了。 生 2：老师我从图上 画的大树，小草（小花）看出他们在公园 里。 师：你表达的清楚，谢谢你。 生 3：我看到两个小朋友在做操。 师：谢谢你， 大声的说出了我们每个小朋友都能看到的图上最主 要画面。 . . 师问：现在我们重点来看看他们是怎样做操的？先看他们的动