人教版九年级化学第六单元课题3二氧化碳和一氧化碳共35张.pptVIP

新叶伸向灿烂的阳光 课题３ 二氧化碳和一氧化碳 （ 第一课时 ） 二氧化碳制取实验 活动一：倾倒二氧化碳 底层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭 1 、 CO 2 密度比空气大； 2 、 CO 2 既不能燃烧，也不能支持燃烧。 C O 2 活动二：二氧化碳的溶解性 塑料瓶变瘪了 CO 2 能溶于水 ，使瓶 内的压强减小，大气 压将塑料瓶压瘪了 生活中有哪些事例应用了二氧化碳能溶 于水的这一性质？ 汽水 一、物理性质 1. 没有颜色、没有气味的气体 3. 能溶于水 (1V/1V) 2. 二氧化碳的密度比空气的密度大 4. 降温加压情况下：三态变化 CO 2 气体 → 无色液体 → 雪状固体（干冰） 降温 加压 降温 加压 升华 干冰升华 保存食物 舞台烟幕 人工降雨 我们都知道可口可乐是 碳 酸 类饮料，饮料中溶解了 大量的 CO 2 。 在 CO 2 溶 于水的过程中，有没 有发生化学变化呢？ 活动三： CO 2 与水反应 变红 不变 不变 变红 酸可以使 紫色石蕊 变成红色 水不能使 紫色石蕊 变红 二氧化碳 不能使石 蕊变红 二氧化碳 与水反应 后的生成 物可使石 蕊变红 分析 ： CO 2 与 H 2 O 能发生化学反应生成碳酸， 碳酸能使紫色的石蕊溶液变成红色。 CO 2 +H 2 O=H 2 CO 3 现象 ： 第四朵小花的 红色褪去 , 又恢复为紫色 。 分析 ：碳酸很不稳定，容易分解成二氧化碳水， 受热时分解更快。 H 2 CO 3 =H 2 O+CO 2 ↑ 实验 ： 倒入澄清石灰水 现象 ： 澄清石灰水变浑浊 分析 ： CO 2 与澄清石灰水中的 Ca(OH) 2 发生 化学反应，生成白色的 CaCO 3 沉淀。 CO 2 +Ca(OH) 2 =CaCO 3 ↓+H 2 O 检验 CO 2 的方法 活动四： 你怎样用实验来证明一瓶无 色无味的气体一定是 CO 2 思考： CO 2 对人体有危害吗？ 表 6-1 CO 2 对人体健康的影响 见课本 119 页 进入久未开启的菜窖或干 涸的深井之前 , 如何检验这 些场所中二氧化碳的含量 是否对进入的人的生命构 成威胁 ? 灯火试验 二、化学性质 3. 一般情况下， 二氧化碳不燃烧、不支持燃烧、 二氧化碳不能供给呼吸。 1. 二氧化碳与水反应生成了碳酸，碳酸显酸性。 CO 2 +H 2 O=H 2 CO 3 碳酸不稳定易分解： H 2 CO 3 CO 2 + H 2 O 2. 二氧化碳与石灰水中的氢氧化钙反应生成了碳酸 钙沉淀和水。 CO 2 +Ca(OH) 2 =CaCO 3 +H 2 O 通过以上的学习，你知道 二氧化碳有哪些 用途 吗？ 三、二氧化碳的 用途 ： （性质 用途） 二氧化碳的用途： 1 、作 制 冷 剂 2 、灭 火 3 、温 室 肥 料 4 、化 工 原 料 温室效应 大气中的二氧化碳气体能像 温室的玻璃或塑料薄膜那样，使 地面吸收的太阳光的能量不易散 失，起到了对地球保温的作用， 这种现象叫“温室效应”。 （ P120 ）