1.1电荷库伦定律(共25张PPT)——人教版(高中物理选修1-1课件.pptVIP

第一章 电场 电流 今天，我们闭合开关就可以接通电路，电灯发出柔和的光，收音机播放动听的乐曲，电视机播映声情并茂的节目··…这一切早都习已为常。电的大规模应用基于人们对电的认识。然而，人类是怎样获得有关电的知识的？ 关于电，人类是在好奇心的引导下，从研究神奇的静电现象开始的。 一、 电荷 库伦定律 一、接引雷电下九天 活跃的科学思想和对丰富多彩的自然现象的好奇心，鼓舞着人们摆脱传统观念和进行独立思考的勇气，在对自然的研究上，也给了人们丰富的思想营养。 电闪雷鸣是常见的自然现象，有时甚至表现得神秘恐怖。 由于能产生强烈的电击和火花，静电现象也开始引起了贵族和一般市民的兴趣，他们喜欢观看这种新奇的东西，乐于亲身体验一下电击的滋味。 富兰克林 富兰克林风筝实验证明闪电是一种放电现象，与摩擦起电没有区别。他统一的天电和地电，使人类摆脱了对雷电的迷信。 地上的电有什么性质？它从哪里来?它的存在跟我们的生活有那些关系？ 一、电荷 经过摩擦的物体，如塑料笔杆、玻璃棒，能够吸引轻小物体，我们说这些摩擦过的物体带了电荷。 公元1世纪，我国学者王充在《论衡》一书中也写下“顿牟掇芥”一语，指的是用珀的壳吸引轻小物体。 王充 16世纪，英王御医吉尔伯特在研究这类现象时首先根据希腊文琥珀创造了英语中的“electricity” (电)这个词，用来表示琥珀经过摩擦以后具有的性质，并且认为摩擦过的琥珀带有电荷。 要想知道物体是否带了点，可以使用验电器。 电看不见，我们怎么知道物体带没带电呢？ 丝绸摩擦玻璃杯带正电 毛皮摩擦橡胶棒带负电 自然界中有两种电荷： + _ 正电荷 负电荷 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 电荷的多少如何表示？它的单位是什么？ 电荷的多少叫电荷量，单位:库仑C 电量不足百万分之一库伦 摩擦起电 原子核外的电子靠质子的吸引力维系在原子核附近。通常，对离原子核较远的电子受到的束缚较弱，容易在外界的作用而脱离原子。当两个物体相互摩擦时一些束缚不紧的电子从一个物体转移到另一个物体。 例如，用丝绸摩擦玻璃棒时 玻璃棒上有些电子跑到丝绸上了，玻璃棒因缺少电子而带正电，丝绸因有了多余的电子而带负电。 简单记忆：皮比较贵，所以带正电。 -橡 -丝 +玻 +皮 感应起电 取一对用绝柱支持的手体A和B，使它们彼此接，起它们不带电，贴在下 事的金馬简是间合的。 1.把带正电荷的物体C移近导体A，这表示A、B上都带了电。 2.如果把A、B分开，然后移去C，可以看到A和B仍带有电荷。 3.让A、B接触，金属蒲就不再张开，表明它们不再带电了。 这说明A、B所带的电荷是等量的，互桐接触时，等量的正、负电荷发生了中和。 演示 ①同种电荷相互排斥所以张开 ②同种电荷相互排斥所以仍然张开 感应起电 把电荷把电荷移近不带电的导体，可以使导体带电的现象，叫做感应起电。 规律：近端感应异种电荷，远端感应等量同种电荷 实质是：电荷发生了转移，感应起电使导体中的正负电荷分开，使电荷从导体的一部分转移到另一部分。 电荷的转移 摩擦起电 接触起电 感应起电 我们不生产水只是大自然的搬运工。 三、电荷守恒 电荷既不能创生，也不能消灭，只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分，在转移的过程中，电荷的总量保持不变。 （1）电荷的多少如何表示？它的单位是什么？ 电荷的多少叫电荷量，单位:库仑C 科学实验发现的最小电荷量就是电子所带的电荷量。质子、正电子带的电荷量与它相同，但符号相反。人们把这个最小的电荷量叫元电荷，用e表示。 （2）什么是元电荷？一个电子就是一个元电荷吗？ 注意：①元电荷是电荷量，不是电荷！ ②所有带电体所带电荷量只能是元电荷的整数倍，电荷量是不能连续变化的物理量。