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同中小学教育技术装备工作评估 验收自查报告 教育技术装备是学校深化课程改革、 提高教育教学质量、 深入推 进素质教育、 实现教育高位均衡发展的物质基础和技术保证。 同中小 学加强教育技术装备， 充分发挥现代化教学设施的作用， 丰富了教师 的教学手段，增加了学生的学习兴趣，扩大了学生的视野，提高了教 学效果，为教育教学质量的稳步提升发挥了应有的作用。 一、加强组织领导，重视教育技术装备的管理 学校成立了以校长为组长、 教导主任为副组长、 部门负责人为成 员的学校教育技术装备管理与使用领导小组， 分别由教导处分管实验 室和信息技术、图书室、其它专用教室及“班班通”， 总务做好采购、 维修等后勤保障工作。 建立健全各项规章制度， 落实各个岗位的责任 分工，使教育装备管理更趋规范化、科学化、合理化、人性化。 1、每学期，领导小组成员、实验室、图书室、专用教室的老师 对学校信息化教育教学设备、设施等资源进行全面安全检查、清理， 做到了帐目清楚，帐、簿、册、卡、物相符一致。 2、电教设备和实验器材等资源存放合理规范，整齐划一，做好 “六防”（“防火、防盗、防雷、防潮、防磁、防震”） ；做到“四 无”（无灰尘，无锈蚀，无丢失，无损坏） ；严格实行领用、借还登 记制度，电教设备、电教教材使用后及时收回，确保了设备、资源的 流失率为零。 3、加强实验室、 音乐、体育、美术、 卫生、微机室设备的管理， 做到专人负责，专室存放，登记造册，做好使用记录。 4、图书设备坚持上架管理，登记造册，做好了借还登记和损坏 赔偿。 5、做好计算机室、“班班通”、校园网络设备的运行维护管理 工作，确保正常运转。加强对各个办公室装备管理，对校园网络及终 端设备等出现的故障，及时进行检查、处理和维修，确保了设备正常 运行和处于良好备用状态。 二、加大资金投入，提升教育技术装备的水平 1、学校积极争取上级部门的支持，围绕教育技术装备工作目标 和计划，加大资金投入力度，不断完善学校教育技术装备。学校现有 学生用计算机网络教室 1 个，配备科学实验室 1 个，图书室 1 个，藏 书 1395册，生均图书 31 册，配备音乐、体育、美术、卫生设备和专 室，另外配备校园安监系统等。 三、注重应用管理，提高教育技术装备的效能 1、重视培训。为切实提高教师的理论水平和实际操作能力，我 校将教育技术培训作为教师继续教育的一项重要内容。 学校组织全体 教师进行相关培训， 具体指导各类教学设备设施的操作规范和使用方 法；组织全体教师开展计算机基础知识、网络基础知识、多媒体课件 制作等教育技术能力的专题培训工作，提高教师的信息化应用技能， 特别是“班班通”建成后， 学校及时组织全员培训， 让高端技术装备 服务于教学。目前，学校全体教师都能规范熟练操作多媒体设备，中 青年教师都能利用计算机进行电子化备课、 论文写作和课件制作， 全 部通过了中小学教育技术能力考核。 2、规范管理。学校实验室、图书室和微机室等各专用教室制度 健全，并全部张贴上墙，责任明确到人。学校为各专用室配备了相应 的管理人员，负责教学仪器、设备设施的使用管理，建立帐册档案， 对设备设施的工作情况进行定期的检查和维护， 对出现的问题和故障 及时报后勤部门进行维修和处理， 保证了设备设施的正常运转， 为教 育教学提供了物质保障。 我们要求学校实验室的教学仪器、 存放科学， 做到帐面与实物相符、 总帐与专用帐相符、 柜签与实物、专用帐相符。 各专用室落实各项管理制度，