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今泰学院推荐文档 英语教学的偏激现象 The extreme phenomenon in English Teach ing 编订：JinTai College 第 1 页 共 5 页 今泰学院推荐文档 英语教学的偏激现象 前言：小泰温馨提醒，教学反思指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结 经验教训，进一步提高教育教学水平，教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失，通 过教育案例、教育故事、或教育心得等来提高教学反思的质量。本教案根据英语教学反思 设计标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想 和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 在我国，由于人们对客观规律认识的不足以及传统思维限制，往 往出现忽左忽右的偏激化现象。这种现象在目前的英语教学中也 不同程度地存在着。 在全社会重视英语的同时，很容易忽视汉语的学习。经济的 全球化和科学技术的国际化正在成为新的时代特征，英语作为国 际交往中的最为重要的交流与沟通的工具，其重要性已经为越来 越多的人所认识。但是，这样的环境很容易给人造成一种错觉， 认为英语比汉语还重