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人物
动作描写
学习目标:
1、掌握动作描写的基本方法。
2、能够运用动作描写刻画人物。
3、鼓励学生的写作信心,培养学生的写
作兴趣。
学习重点:培养动作描写的基本能力。
让人物活起来
动作描写
用动词把人物富有特征的动作形象地
描绘下来,这就是动作描写
动作描写是刻画人物的重要方法之一,
作品中的人物是靠动作描写活起来的。
动作描写大家谈
写人物要乡
行动少优话。
高尔基
只有描写行动,人物
才能站起来。
一老舍
动作描写名家手笔
说时迟,那时快。只见我班的何中
凯同学,手一撑,脚一踮,猛地爬了起
来。左脚尖顶住起跑线,膝盖一弯,稳
稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上,
整个身体微微前倾,那架势,就像一只
起飞的雄鹰。
精彩校运会
这短短的几句话中,用了“摔、撑、踮、爬、顶、
弯、蹲、插、倾、飞”等10个动词,把赛场上运动
员起跑的预备姿势描写得准确而逼真。
用比喻写出了运动员的强健有力,蓄势待发的
状态。
范进即将银子包了两锭,叫胡屠户进来,递
与他道:“方才费老爹的心拿了五千钱来。
这六两多银子,老爹拿了去
■屠户把银子攥在手里紧紧的,把拳头舒过来
道:“这个你且收着,我原是贺你的,怎好
又拿了回去?”范进道:“眼见得我这里还
有这几两银子,若用完了,再来问老爹讨来
用。”屠户连忙把拳头缩了回去,往腰里揣,
口里说道:“也罢,你而今相与了这个张老
爷,何愁没了银子用?
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