初中七年级的语文优选教案全命题精品作文审题技巧谈.docVIP

全命题作文审题技巧谈 七年级语文教案 教学目的 :了解审题目的、要求 ,掌握一定的审题方法和技巧 ,以提高学生的审 题能力,提高写作速度。 教学重点 :审题方法和技巧的总结归纳和运用。 教学难点 :审题方法的灵活运用。 教学方法 :引导、讨论、归纳。 教 时:一课时。 教学过程 : 一、 读下列短文并讨论。 家乡变了 我的家乡是一个小镇 ,那里风景优美 ,绿树成阴。 春天,树枝抽出了嫩绿的枝条 ,小草懒洋洋地睁开眼 ,花儿们也纷纷盛开了 ,红 的、蓝的、黄的、紫的 ,千奇百怪,五光十色。花儿们发出阵阵醉人的芳香 ,引来一 大群蝴蝶 ,蝴蝶在空中翩翩起舞 ,那景象可真美 ! 夏天到了 ,树叶更绿了 ,还去河里摸鱼 ,那一棵棵树像一些战士一般。花儿们也 更加芬芳诱人。 荷花也开了 ,荷叶是绿的 ,荷花是淡粉红的 ,真美啊!我们小孩子最喜 欢到荷塘采莲藕吃 ,一条条鱼在水中成群结队地游来游去 ,一被我们捉上来 ,就“活 蹦乱跳 ”看, 它乞求的样子 ,真可怜! 秋天,大雁往南飞 ,一会儿排成人字形 ,一会儿又排成一字形。 天空湛蓝湛蓝的 , 天空下是一片金黄的景象 ,麦子是黄的 ,树叶也是黄的 ,一片一片的树叶离开大树妈 妈的怀抱 ,独自一人 “旅行”。农民伯伯在这个季节可乐了 ,也很忙,因为他们辛勤的 汗水培育的稻子成熟了 ,他们都忙着割稻子呢 ! 冬天来到了 ,一颗颗雪花从天上飘落到地上 ,整个世界一片洁白 ,雪花是花状的 , 白白的,一捏在手中就融化成晶莹的小水珠了。 我的家乡真美丽 ,我爱我的家乡 。 问:读了上面的短文 ,你认为这篇文章写得是否精彩 ,为什么? 二、 根据学生的回答引入主题。 这篇文章以时间为序 ,采用比喻、拟人等修辞手法展示了家乡的美丽 ,但与文 章的题目《家乡变了》 不一致,文不对题。 即使妙笔生花却如水中之月、 镜中之花, 真是可惜 !由此可以看出文章的审题是多么的重要 !今天我就和大家一起来探讨一 下审题的问题 ,明确审题的范围、要求及若干审题技巧。 三、 审题审什么 ?有什么具体要求 ? 审写作对象 ,写作内容 ,写作重点。 要求:准确,具体。 四、怎样去操作呢 ?下面给大家介绍三种既实用又快捷的方法。 (板书)一、字词推敲法。二、关键词语把握法。 三、添加因素法。 五、 根据《家乡变了》运用方法一进行审题。 (1)以词或词组为单位对题目中的词语进行划分。 这个题目可分成三个部分 :家乡、变、了。 (2)根据划分的内容引导审题。 对象:家乡 内容:家乡的人、事或物。 重点:已经发生的变化。 写法:运用对比的手法来凸现家乡的变化。 (3)一句话归纳 :运用对比的手法 ,通过家乡的人、事或物来展示家乡的变化 ,表 达的自己的思想感情。 六、 小练习:利用方法一来审题。 (一)、《童年趣事》 (1)、划分:童年、趣、事。 (2)、根据划分的内容引导审题。 对象:我 内容:童年的事 重点:有生活情趣、使人感到愉快的事 (3)、一句话归纳 :通过一件童年时发生的有生活情趣、使人感到愉快的事情 来展示童年的欢乐。 (二)、《一个心灵手巧的人》 (1)、划分:一个、心灵手巧、人。 (2)、根据划分的内容引导审题。 对象:人 。内容:一个人 。重点:突出人物的心灵手巧。 (3)、一句话归纳 :通过一件事来展示一个人的心灵手巧 ,以表达自己的钦佩之 情。 七、根据《家乡变了》引导运用方法二进行审题。 (1)、以《家乡变了》为例进行讲解。 关键词:变 (2)、小练习。 《童年趣事》 关键词:趣。 《一个心灵手巧的人》关键词 :心灵手巧。 (3)、总结:关键词往往是对写作对象进行表述的词 (如:变),或者是对写作对象 进行修饰的词 (如:趣、心灵手巧。 ) 八、根据《家乡变了》引导运用方法三进行审题。 (1)、以《家乡变了》为例讲解。 (因素就是指构成文章标题的各个词或短语 ,《家乡变了》这个题目就包括了 三个因素 :家乡、变、了 ,然后通过观察在各因素前添加词语 ,使题目变得具体、准 确。) 《家乡变了》可以通过添加生成许许多多的题目 ,如:《家乡的人变了》《家 乡的景变了》《家乡的人变文明了》《家乡的景变美了》等。然后根据所生成的 题目进行选择 ,选择自己得心应手的题目进行写作。 (2)、小练习,利用方法三来审题。 《心愿》(可生成的题目有《我的心愿》《奶奶的心愿》 《老师的心愿》 《我 的心愿实现了》等。 ) 《尝试》 (可生成的题目有 《一次成功的尝试》 《一次失败的尝试》 《当老师的尝试》 《尝试炒菜》 《尝试打工》 《尝试当老板》 《尝试当教 练 》等。 ) (3)、强调:添加因素可分为前加式、中加式、后加式 ,生成的题目仅为审题所 用,写文章的时候不能改题目 ,只能用指定的题目。 九、 总结:审题是作文取