北师大小学五年级的下册的数学期末总结复习计划规划方案.docVIP

2 0 1 7 — 2 0 1 8 学 年 度 第 二 学 期 五年级数学科期末复习计划 一、学情分析 为了更好、更有效地把本册知识全面、细致的掌握好，必须 要做好复习计划，认真地进行查漏补缺，在此基础上进行系统复 习，有目的、有计划，有进度、有针对性地开展复习工作，全面 提高复习质量，为期末考试和检测成绩的提高打下基础。特拟定 如下复习计划： 二、复习目标 1. 引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐 步养成回顾和反思的习惯。 2. 通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所 学的知识，对于缺漏的知识进行加强。 3. 通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学 生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。 4. 充分利用多媒体教学资源，努力提高复习课的课堂效率。 5. 有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学 生都得到不同程度的进一步发展。 三、复习的重点与难点 重点： 1、进一步使学生知道体积的含义；掌握长方体和正方体的 特征，会计算它们的表面积和体积。认识常用的体积和容积单 位，能够进行简单的名数的改写。 2、进一步使学生掌握约数和倍数、质数和合数等概念，会 分解质因数；会求最大公约数和最小公倍数。 3、进一步理解分数的意义和基本性质，会比较分数的大 小，会进行假分数、带分数、整数的互化，能够比较熟练地进行 约分和通分。 4、进一步理解分数加、减法的意义，掌握分数加、减法的 计算法则，比较熟练地计算分数加、减法。 难点： 1、掌握长方体和正方体的特征，会计算它们的表面积和体 积认识常用的体积和容积单位，能够进行简单的名数的改写。 2、会分解质因数；会求最大公约数和最小公倍数。 3、会进行假分数、带分数、整数的互化，能够比较熟练地 进行约分和通分。 4、掌握分数加、减法的计算法则，比较熟练地计算分数 加、减法。 四、复习的具体措施 （一）教师方面 1. 针对本班的学习情况，制定好复习计划，备好、上好每一 节复习课。 2. 采用各种手段激发学生的学习兴趣，提高教学效果，注意 知识的整合性、连贯性和系统性，引导学生对已学过的知识进行 归类整理。 3. 在抓好基础知识的同时，全面培养学生的数学素养，培养 学生总结与反思的态度和习惯，提高学生的学习能力。 4. 复习作业的设计体现层次性、综合性、趣味性和开放性， 及时批改，及时发现问题，查漏补缺，做到知识天天清。 5. 注重培优补差工作，关注学生的学习情感和态度，与家长 加强沟通。 （二）学生方面 1. 要求在态度上主动学习，重视复习，敢于提问，做到不懂 就问。 2. 要求上课专心听讲，积极思考、发言，学会倾听别人的发 言。 3. 要求课后按时、认真地完成作业，及时进行自我反思。 （三）补差措施 1. 对各差生的不同原因，对症下药，从态度、习惯、知识、 方法入手，制定不同的目标，目标要小、细、实。 2. 将课内课外补差相结合，采用“一帮一”的形式，发动学 生帮助他们一起进步，同时取得家长的配合，鼓励和督促其进 步。 3. 时刻关注这些学生，做到课上多提问，作业多辅导，练习 多讲解，多表扬、鼓励，多提供表现的机会。让他们力争做到当 天的任务当天完成。 五、复习时间安排 复习时间 复习内容 课时 2018 年 6 月 15 日 《分数加减》 1 课时 2018 年 6 月 19 日 《长方体 （一）（二） 》 2 课时 2018 年 6 月 21 日 《分数乘法》 1 课时 2018 年 6 月 22 日 《分数除法》 1 课时 2018 年 6 月 25 日 《确定位置数据分析》 1 课时 2018 年 6 月 26 日 《用方程解决问题》 1 课时 2018 年 6 月 27 日 综合检测 1 课时 2018 年 6 月 28 日 综合检测讲评 1 课时 2018 年 6 月 29 日 模考 1 课时