班主任工作总结(初一下学期).pdfVIP

. 初二班主任工作总结 岁月如梭，一个学期很快就结束了，在各位领导和老师的关心 和帮助下，顺利走过了一学期。 本学期我仍担任初 ** 班的班主任工作， 在班主任期间，我认识到了一位班主任“身正为范”的重要性。相对 于上学期来说， 学生对学校的环境和规章制度更为熟悉， 对老师也基 本了解，学生的个性特征、优点缺点也更突出，与此同时，一些学生 已经进入“反叛”时期，老师管理起来也更有难度了。而初一年级下 期恰恰是初中阶段的关键时期， 班主任如果不下苦功带好， 就会留下 不少后遗症， 给学生的成长带来不良影响， 给学校的教育工作带来很 大的麻烦。因此，为了树立良好的班风、学风，我主要是从以下几方 面入手： 一、继续加强学生的思想道德教育 做好学生的思想工作， 培养良好的道德品质对初一新生， 必须先 规范学生的行为，提高学生素质，与其他班主任一样，经常性地加强 对学生的集会，晨读、课间操，卫生清洁保持工作等督促检查，经常 性、随意性地观察其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况在深入 学生的学习，生活和活动中及时了解，关心、教育并且督促其良好的 习惯养成。另外， 结合当今社会的发展，让同学们形成与社会相适应 的价值观、 时效观以及信念观， 让他们明确未来的社会是一个竞争的 社会，人只有一直保持进步，才能在竞争的社会中立于不败之地，进 而让他们树立起立志成才、 刻苦钻研的精神， 并建立起终身学习的意 . . 识。同时开展爱国、爱校、爱班集体的教育，建立起良好的集体荣誉 感，并为了班集体的利益而努力奋斗。 二、鼓励学生参与各项活动，增强班级的凝聚力。 集体的力量是无限的， 集体主义精神是在活动中产生的， 通过活 动加强学生之间的协作精神和团体意识。因此，我组织“一加一”互 帮互学活动，就是让成绩好的学生选择一个成绩差的学生进行手拉手 结队帮补， 队与队之间互相监督提高。 这样既能在班级的纪律及常规 管理上起到明显的效果， 又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习 惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭 . 。另一 方面 , 我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动， 例如， 学习经验交流会，习惯养成教育等，同时，积极开展各种文体活动， 丰富学生的业余生活， 引导学生将情绪正常的宣泄， 尽可能的调整他 们的心态， 积极的投身于班级的各种活动中。 这些活动大大地促进良 好的学风 , 班风的形成，使我班在学校的各项考试和管理评比中都取 得了良好的成绩。 三、加强班级管理，进行学风建设，提高学业水平 结合本班实际情况，狠抓课堂、出勤等各方面纪律，为学习营造 良好的学习氛围。为了提高本班的学业水平，我采取了以下措施： （1）积极抓好后进生的转化工作。 俗话说 “十个指头有长有短”。 每个班级都有一些后进生， 他们要么思想差要么学习有困难。 后进生 的教育历来是班主任工作的难点。 在这方面， 我以正确的态度对待他 们，深入调查摸底， 搞清他们所以成为差生的原因， 做到了因材施教， .