人音版二年级音乐《洋娃娃和小熊跳舞》教案4l.docVIP

精品文档 精品文档 精品文档 《洋娃娃和小熊跳舞》教案 活动目标： 　 1、感受舞蹈欢快的情绪，体验跳双人集体舞的快乐。 　　2、能在舞蹈中能协调配合做动作，并正确变换位置，动作协调性及配合能力。得到发展。 　　3、初步学会舞蹈并完整表演。 活动准备： 课件；洋娃娃和小熊跳舞 儿歌MP3下载。 活动过程 　　一、导入 　　1.播放音乐： 　　 教师：今天天气真好，我们来呼吸一下新鲜空气吧，点点头，高兴的转个圈。 　　2.教师：我们刚才听到的音乐，是《洋娃娃和小熊跳舞》的舞蹈音乐， 　　你们知道小熊跟洋娃娃是怎样跳舞的吗？ 　　二、展开 　　1.欣赏《洋娃娃和小熊跳舞》音乐。 　　引导幼儿边听音乐边熟悉歌词。 　　2.按乐句学习舞蹈动作。 　　（1）启发幼儿创编动作，教师帮助幼儿将动作串联起来。 　-咱们一起来学学洋娃娃和小熊是怎样跳舞的？ 　　（两个人面对面站好。） 　　-这么好的天气，洋娃娃和小熊见面后高兴的拍起手来，两个人对着“拍拍手”。 　　-他们在跳圆圈舞呀”圆圈舞怎么跳？ 　　两个小朋友拉起手来，小跑步转一圈再回到自己位置上，“拍拍手”。 　　-小熊小熊点点头，洋娃娃也跟着点起头来。 　　“小洋娃娃笑起来呀”谁学学洋娃娃是怎样笑得，谁能做一个更漂亮的动作？ 　　-咱们跟她一起学一学，两只手的食指指着自己的小脸蛋。 　　-小熊呢，微笑的看着你对面的洋娃娃，“拍拍手”。 　　（2）欣赏老师跳一遍。 　　小朋友都有自己的舞伴，老师也邀请了一个舞伴，大家用热烈的掌声把我的舞伴请出来。 　　交代：老师扮演洋娃娃，我的舞伴扮演小熊，请欣赏。 　　（3）教师哼唱幼儿完整跳一遍。 　　老师相信小朋友一定会跳的非常好的，咱们一起来试一试。 　　（4）听音乐完整表演。 　　提醒：前奏时，按节奏左右点头。 　　3.学跳双圈舞。 　　《洋娃娃和小熊跳舞》是一个双圈舞蹈，如果站在圆圈上表演，会更有意思。 　　（1）幼儿站好双圈。 　　现在，就请小朋友站好圆圈，找自己的舞伴面对面站好。 　　（2）学习怎样变换位置，交换舞伴。 　　交代：里圈的小朋友不动，外圈的小朋友，小碎步移到前面一个舞伴位置，找到一个新舞伴。 　　师喊口令，幼儿练习换舞伴，三四遍后保证所有孩子都会交换舞伴。 　　（3）听音乐完整跳2-3遍 　　三、活动延伸 　　引导幼儿到操场上继续练习，自然结束孩子们，今天天气多好呀， 　　咱们到操场上站成一个大大的双圈，在温暖的阳光下继续跳，好不好？ 　　（活动结束） 　　师：小朋友们帮助小熊把礼物都找到了，为了谢谢你们，小熊请我们去他家参加生日派对，和他一起跳舞呢！（播放《洋娃娃和小熊跳舞》的音乐。） 亲爱的读者 亲爱的读者： 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。 1、Genius only means hard-working all ones life. (Mendeleyer, Russian Chemist)? 天才只意味着终身不懈的努力。 TIME \@ yy.M.d 20.8.17 DATE \@ M.d.yyyy 8.17.2020 DATE \@ HH:mm 20:15 DATE \@ HH:mm:ss 20:15:32 DATE \@ MMM-yy Aug-20 DATE \@ HH:mm 20:15 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。 TIME \@ EEEE年O月A日 二〇二〇年八月十七日 TIME \@ yyyy年M月d日星期W 2020年8月17日星期一 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。 DATE \@ HH:mm 20:15 DATE \@ M.d.yyyy 8.17.2020 DATE \@ HH:mm 20:15 DATE \@ M.d.yyyy 8.17.2020 DATE \@ HH:mm 20:15 DATE \@ HH:mm:ss 20:15:32 DATE \@ M.d.yyyy 8.17.2020 DATE \@ HH:mm 20:15 DATE \@ M.d.yyyy 8.17.2020 4、All that you do, do with your might;