陕西省高中数学 第五章 数系的扩充与 数系的扩充与复数的概念教案 北师大版选修22.docVIP

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  • 2020-09-03 发布于天津
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陕西省高中数学 第五章 数系的扩充与 数系的扩充与复数的概念教案 北师大版选修22.doc

数系的扩充与复数的概念一教学目标知识与技能了解引进复数的必要性理解并掌握虚数的单位过程与方法理解并掌握虚数单位与实数进行四则运算的规律情感态度与价值观理解并掌握复数的有关概念复数集代数形式虚数纯虚数实部虚部理解并掌握复数相等的有关概念二教学重点难点复数的基本概念以及复数相等的充要条件三教学方法阅读理解探析归纳讲练结合四教学过程一问题情境情境数的概念的发展从正整数扩充到整数从整数扩充到有理数从有理数扩充到实数数的概念是不断发展的其发展的动力来自两个方面解决实际问题的需要由于计数的需要产生了自然数为

数系的扩充与复数的概念 一、教学目标: i; 1、知识与技能:了解引进复数的必要性;理解并掌握虚数的单位 2、过程与方法:理解并掌握虚数单位与实数进行四则运算的规律; 3、 情感、态度与价值观:理解并掌握复数的有关概念(复数集、代数形式、虚数、纯虚数、实部、虚部) 理解并掌握复数相等的有关概念。 二、教学重点,难点:复数的基本概念以及复数相等的充要条件。 三、教学方法:阅读理解,探析归纳,讲练结合 四、教学过程 (一)、问题情境 1、情境:数的概念的发展:从正整数扩充到整数,从整数扩充到有理数,从有理数扩充到实数,数的概念是不断发展的,其发展的动力来自两个方面. ①解

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