陕西省西安市第三十一中学高中数学 33三角恒等变形应用举例同步教学例题讲解 北师大版必修4.docVIP

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  • 2020-09-04 发布于天津
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陕西省西安市第三十一中学高中数学 33三角恒等变形应用举例同步教学例题讲解 北师大版必修4.doc

例题讲解三角恒等变形应用举例已知例求求若的值求三角函数式的值一般先化简再代值计算分析当时略解时当为偶数时故当为奇数时当求例已知的值已知三角函数式的值求其它三角函数式的值的基本思路考虑已知式与待求式之分析间的相互转化略解原式已知例的值求当时求的值从角度关系分析入手寻求变形的思维方向分析略解方法从而方法设且由已知可得已知的值例求根据问题及已知条件可先化切为弦由只需求出分析问题即可迎刃而解和略解点评对公式整体把握可居高临下的审视问题的值求例已知的值而要出现要想求出的值即要求出分析只需对条件式两边平方相

例题讲解:三角恒等变形应用举例 ?n???)xx?)tan(?sin(3)cot(?x)cos(x?2)n,(xZ)f?(? ]已知[例1?)xn?cos(?52(f);求 (1)3?43??,cos(??))(f 求(2) 若的值.52 求三角函数式的值,一般先化简,再代值计算.[分析])?Zk?2(nn 当时,[略解]xxcotxcosxtan?sin;sin?x??f(x) xcos)tanxx(?x?sincosxtan2?)f.(??sinxtanxx)Z1(k?n?2k?时, 当xcos?43???.?Qcos()???sin?,?sin 52 为偶数时,故当n

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