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评判性思维
在护理工作中的应用
输液纠纷(配伍错误)
患者的母亲拿着输液
管找医护人员讨说法
输液纠纷(速度错误)
2005年8月北京
输液纠纷(风险防范)
输液纠纷(风险防范)
1门
2473
这些说明了什么?
给我们什么启尺
学习内容
评判性
评判性
思维的
思维的
学习
应用
评判性思维概述
心评判性思维的提出与发展
1933
40年代
60年代
80年代进入
21世纪
评判性思维概述
全球医学教育最低基本要求
国际医学教育研究所(11ME)临床技能
性
医学教育全球标准群体保健量人理
科学基础
沟通技能
职业价值
与态度
评判性思维概述
评判性思维的概念
评判性思维( critical thinking)是一种有目的的、
自我调整的判断过程,这种判断建立在对特定情
景运用一定标准,采用循证、科学方法进行分析、
评价、推理、解释和说明的基础之上
个体在复杂的情境中,能灵活地运用已有的知识
经验,对问题及解决方法进行选择、识别、假设,在
反思的基础上进行分析、推理,从而做出合理的判断
和正确取舍的高级思维形式。
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