幼学纪事参考课件.pptVIP

1 同学们，你们的童年是金色的，因为有烛光晚餐、安徒生 童话、还有外婆的彭湖湾，还有神奇无限的因特网，让你们 遨游世界。但是如果童年充满了贫穷与艰辛，你又会怎样呢？ 是抱怨生活对你不公平？还是乐观豁达地正视生活？今天我 们要学习的于是之的《幼学纪事》，将让你们体会一种积极 向上的人生心态，感受别样的人生。 执教：上南中学 杨锦平 幼 学 纪 事 于是之 2 于是之， 1952 年加入中国共产党。 曾任祖国剧团、北平艺术馆、华北人 民文工团演员。后任北京人民艺术剧 院演员、艺委会副主任、副院长，中 国文联第四届委员，中国剧协第三届 理事、第四届副主席。是第五届 2 全 国政协委员。在《龙须沟》、《骆驼 祥子》、《茶馆》、《洋麻将》等剧 中成功地塑造了一系列舞台艺术形象。 有《于是之论表演艺术》。 作者简介 1927 年 7 月 9 日— 3 著名戏剧表演艺术家， 1927 年 7 月生于唐山，原籍天津市人。百日丧 父，后迁至北京居住，曾在北平孔德小学读书，毕业于北师附小。初中就 读于北平师大附中，毕业后因家贫辍学。 15 岁起曾做仓库佣工，后当抄写 员。 1942 年参加北平青年组织的业余戏剧活动。 1945 年秋考入北京大学西语系，不久失学加入祖国剧团，参与《蜕变》 《以身作则》等剧的演出。 1947 年入北平艺术馆，参加《上海屋檐下》《大团圆》等剧的演出。 1949 年 2 月参加华北人民文工团（北京人民艺术剧院前身）。 1951 年塑造了《龙须沟》中程疯子的艺术形象，奠定了他优秀话剧演 员的地位。此后相继演出了《关汉卿》《雷雨》《名优之死》《茶馆》 《丹心谱》《请君入瓮》等剧，都取得成功。此外，他还在电影《青春之 歌》中扮演余永泽、《秋瑾》中饰贵福，并和曹禺、梅阡合作创作了历史 剧《胆剑篇》，与英若诚、童超合作改编了话剧《像他那样生活》。 1985 年于是之当选为中国戏剧家协会第四届副主席。 1988 年当选为北京市戏剧家协会第二届主席。 于是之先生在电影《大 河奔流》里塑造了中国电影银幕上第一个毛泽东主席的艺术形象。 1996 年参演了最后一部话剧《冰糖葫芦》，从此退出他心爱的舞台。 作者生平 4 于是之在话剧《茶馆》中塑造 的王掌柜形象 《骆驼祥子》中饰老马 (1957 年 ) 5 年轻时于是之与夫人李曼宜 6 教学目标 1 ．围绕中心，剪裁得当，重点突出。 2 ．学习本文语言的幽默，语言描写中蕴含的真情实感。 3 ．体会作者字里行间浸透对良师益友的感激、敬仰与怀 念的思想感情。 学习重点 1 ．学习文章记事写人材料的选择。 2 ．体会文章亲切、生动、豁达、幽默的语言中包含的辛 酸的感情。 7 检查预习 1. 找出本文的主旨句 我庆幸自己在那样恶劣的政治制度下竟遇上 那么好的老师和朋友，他们为我启蒙，教我知道 书这种东西的宝贵，使我没有胡乱地生长。 8 ２ . 文章结构梳理 第一部分： 贫寒家境，读书作用幼已明 第二部分： 短暂上学，读书习惯师育成 第三部分： 不幸辍学，艰难生活难读书 第四部分： 业余求知，苦心求知得真趣 检查预习 9 3. 归纳本文中心思想 这是一篇回忆性文章，回忆了作者幼年求学 的艰辛经历，对那不堪回首的黑暗年代，作了深 沉的反思，表达了作者对那时恶劣的政治制度的 深恶痛绝和对良师益友的深挚怀念，字里行间， 寄寓着对今天年轻一代的深切希望，希望他们珍 惜良时，好学上进。 10 1. 第一部分写幼年的生活环境，为什么第一段不写生 活的贫困，而全段侧重写“没有文化”？ 这实际上是在写他家境的贫寒，另外根据中心的需要， 首先点出作者渴望求学的艰辛。 2. 为什么要详细叙写“我”帮助老郝叔起草“请会通 知”的事？ （ 1 ） 明确“我”的处境地位 —— 与“拉洋车的”同处社 会的最低层； （ 2 ） 说明劳动人民没有文化的痛苦。 阅读第一部分： 11 阅读第二部分： 作者回忆美术教师卫天霖时，详细写教师教给孩子 各种画法，特别着重回忆一次写生课的情况和教师给自 己的鼓励，为什么？为什么强调卫先生的“价值”？最 后一段的作用是什么？ （ 1 ） 流露对老师的喜欢和敬重之情； （ 2 ） 表明老师给“我”的影响之深，突出老师的伟大 ， 颂扬老师的平凡的画像； （ 3 ） 表现老师的谦逊的品格，赞颂老师是一位“播种 者”。 12 阅读第三部分： 第三部分写辍学时期的困苦生活，思考一下，为什 么写这段生活？ 这一部分不是文章记叙的中心，但少年辍学，是作 者求学历程中的一个转折点，必须有个交代；记叙待业 期间的凄苦生活，则是为下文记叙作者在这种境遇中苦 心求学作了铺垫。 13 最后一段在全文中的作用是什么？ 阅读第四部分： 议论点题，表达作者对当时的恶劣政治制 度的痛恨，对良师益友的感激、敬仰和怀念。 14