语文苏教版九年级下册图表类非连续性文本阅读.pptVIP

下面两张图来自美国哈佛大学。现在有两位 同学,分别表达了对“图一”的理解。请你读 图二”,将你的理解写下来。(不少于20字) 章福互 哺式 说声 诲 学习动力 “图一”理解: 同学一:如果我们用欣赏的眼光对人对事, 你会发现别人的优点,此时我们是快乐的! 同学二:善于发现美好的事物,并懂得感 恩,就会感到幸福。  6.随着互联网的兴起,快递业务走进了千家 200-29年中国快违业务量及增速 万户。请你阅读右图,从图中提取两条信 逊业青量(空4)一增 息,描述近年来我国递业务量及其增长 速度情况。(3分  另一扇窗 非连续性文本 —相对于以句子和段落 组成的“连续性文本”而言的阅读 材料,大多是由多种材料组合,除 了文字之外,还有图片、表格、数 据、号码等其他元素。  聚焦選标 第四学段(7-9年级)学生应 学会阅读由多种材料组合、较为复 杂的非连续性文本,能领会文本的 意思,得出有意义的结论 《义务教育语文课程标准(2011年版)》  连续性文本阅读大概可以分 为以下三种样式。 ①文本类(文字片段) ②图表类(图画、图形、表格等) 自图文类(前二者的结合)  图表类 非连续性文本阅读训练  图表题的要点 常见的图表有: 漫画(宣传画)、图标、数据表格、流程图 考查要求: 说明内容、分析道理、点明寓意、发表看法 抒写感受等。  统计表粪 统计图表类包括表格、柱形图、饼图、坐 标曲线图等,它们都是用数据的形式,反 映某一话题在不同时期或同一时期内的客 观情况。 此类题,一般要求能够分析、比较、概括 图表反映的主要信息或者谈看法建议等。  6.随着互联网的兴起,快递业务走进了千家 200-29年中国快违业务量及增速 万户。请你阅读右图,从图中提取两条信 逊业青量(空4)一增 息,描述近年来我国递业务量及其增长 速度情况。(3分  解题思路: (1)仔细审题。(审题目要求、审图表 标题和内容) (2)抓图表主要信息。(比较的变化特 点) (3)准确归纳表述。 6.随看互联网的兴起,快递业努走进了干家 2-年中供止堂及晕速 万户。请你同读右图,从图中提职两条后 业量《坐)一赠 息,箝述近年来我国快业务量其端长 速情况。(3分