《少年闰土》公开课教学设计-.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES1 《少年闰土》公开课教学设计 《少年闰土》公开课教学设计　　作为一名优秀的教育工作者，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？以下是帮大家整理的《少年闰土》公开课教学设计，欢迎阅读与收藏。　　《少年闰土》公开课教学设计篇1　　一、教学目标：　　1、有感情的朗读课文，背诵第一自然段。　　2、理解含义深刻的句子，体会“我”思想感情的变化。　　3、通过人物的外貌、动作、语言，体会闰土这个人物的特点。　　4、初识鲁迅，了解鲁迅先生的文学成就。　　二、教学重点：　　闰土给我讲的雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、看跳鱼儿这四件事，在这四件事中通过人物的语言，动作和外貌描写，体会闰土这个人物形象。同学可以让学生学习这种抓住人物的语言、外貌、动作的描写介绍一个人物。　　三、教学难点：　　文章中出现的“四角的天空”，现在的学生很难体会和把握什么是四角的天空。通过解读让学生体会“我”对自己生活的不满和对闰土生活的农村生活的向往。　　四、教学过程：　　（一）导入新课　　师：我国有这样一位大文豪，他以笔为“武器”，同敌人战斗了一生，被誉为“民族魂”。同学们，你们知道他是谁吗？（鲁迅，课件出示鲁迅的画像）你对他又有那些了解呢？　　生：介绍鲁迅的有关