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山东商业职业技术学院教师授课教案
课 程
工程项目管理
周 次
25
授课日期
课 题
双代号网络计划概述
授课班级
教学目的
理解掌握双代号网络图的构成
重 点
双代号网络图的构成
难 点
双代号网络图的构成
授课方法
讲授法、讨论法
挂图
教具
多媒体
教学主要内容:
节点
工作
线路
双基和能力的培养
理解掌握双代号网络计划的构成,以后工作中更好的理解和应用网络技术
提问
作 业
本节教学体会
教 案 纸
一、双代号网络图概述
双代号网络图由箭线、结点、结线路三基本要素构成。对于每一项工作而言,其基本形式如下图。
1、箭线
箭线主要用来代表一项工作或一个施工过程,并通过箭线连接一项工作或一个施工过程的起始节点和终止节点。 箭线有实箭线和虚箭线之分,实箭线代表实工作,占用时间或消耗资源,虚箭线表示虚工作,既不消耗时间也不占用资源。只是为了正确表达工作之间的逻辑关系而引入的,一般起着工作之间的联系、区分和短路的作用。
联系作用是指应用虚箭线正确表达工作之间相互依存的关系。
区分作用是指双代号网络图中每一项工作都必须用一条箭线和两个代号表示,若有两项工作同时开始又同时完成,绘图时应使用虚工作才能区分两项工作的代号。
断路作用是用虚箭线没有逻辑关系的工作隔开。
⒉、节点:连接箭线两端的圆圈,表示前面工作结束,后面工作开始。(紧前工作,紧后工作)
节点编号:节点编号可以间断,但不允许重复,而且必须使箭头结点编号大于箭尾节点编号。
⒊、线路:
从网络图的起点结点开始,顺着箭头的方向到达终点节点,中间经过一系列结点和箭线组成的“通道”。线路上各项工作持续时间的总和称为该线路的线路长度。一般网络图有多条线路,可依次用该线路上的节点编号来表示,例如①-②-④-⑥,①-②-③-⑤-⑥的那个。其中线路时间最长的线路称为关键线路,其上的工作为关键工作。关键线路一般用双箭线或粗实线表示。
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