理论力学 简单形状物体的转动惯量与回转半径 简单形状物体的转动惯量与回转半径 教学设计.docVIP

职业教育地下与隧道工程技术专业教学资源库 高等职业教育建筑工程技术专业教学资源库 ————《理论力学》教学设计 简单形状物体的转动惯量与回转半径 一、教学内容 知识目标： 了解转动惯量的定义、物理意义及影响因素。 掌握简单形状物体的转动惯量与回转半径。 能力目标： 会根据转动惯量的定义推导简单形状物体的转动惯量。 二、教学重难点 重点：简单形状物体的转动惯量与回转半径。 难点：简单形状物体的转动惯量的推导。 三、教学方法 采用线上线下混合式教学法、小组讨论法、启发式讲授等方法。 四、教学实施 课前：教师利用云课堂APP布置任务，学生在课前复习刚体绕定轴转动的微分方程、转动惯量，并回答教师在云课堂APP中提出的相关问题。 课中： 1.教师概述转动惯量在动力学中的作用与意义，提出本节主要学习内容。 2.教师启发式讲授转动惯量的定义及影响因素以及工程中选定转动惯量的实例，推导均质细直杆对z轴的转动惯量。 3.学生分组推导均质薄圆环和均质圆板对中心轴的转动惯量。 4.教师启发式讲授简单几何形状的回转半径及物理意义。 课后：教师通过云课堂APP布置相关知识点的作业，要求学生按时完成，教师对作业进行批改，总结学生学习的不足。 五、教学小结 学生通过云课堂APP进行本次课程学习效果的评价；教师总结课程内容，并进行下次课程任务布置。