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下页 1 学前教育研究概述 第一单元 上页 下页 2 什么是科学研究？ 科学 是理性认识，系统化的知识体系 科学研究 是人们有目的、有计划、有意识、有系 统的在前人已有认识基础上，运用科学的方法，对客 观事实加以掌握、分析、概括，最后揭露其本质，探 索新规律的认识过程。 ? 一般的认识过程 科学研究 3 什么是教育研究？ ? 教育研究就是运用科学的方法，探索教育领 域的客观规律的认识过程 ? 教育研究是以发现或发展科学知识体系为导向， 通过对教育现象的解释、预测和控制，以促进一 般化原理、原则发展的认识过程。 ? 三方面的含义： ? ①有目的有意识的认识过程 ? ②探索发现带有规律性的东西进而指导教育实践 ? ③运用科学方法探索客观规律 ? （研究方法的科学性包括根据目的、任务选择 适 宜的方法 + 科学的程序 + 科学的态度） 4 教育研究的方法体系 教 育 研 究 的 方 法 体 系 （ 广 义 ） 1. 哲学方法论：马克思主义的认识论 辩证唯物主义 历史唯物主义 2. 一般科学方法论 系统论 信息论 控制论 3. 具体研究方法（狭义） ①收集资料的方法 ②处理分析资料的 方法 文献法或历史法 观察法 调查法 个案法 实验法 经验总结法 系统分析法 制表法 抽样法 计算机技术 老三论 5 学前教育研究是教育研究的一个分支， 是指采用科学的理论和科学的方法，有计划、 有目的地 对