三至六年级学生好书推荐卡评比活动实施方案.docVIP

第二实验小学第三届读书节 学生好书推荐卡评展活动方案 “书籍是人类的朋友，是人类的进步阶梯。”读书是人们取得知识和技能的重要途径，是传承文明弘扬文化的重要通道。读书卡则是对所读书籍记录、赏析和思考，以将知识批判性吸收、内化，从而提升读者的素质涵养。为了更好地开展读书学习活动，营造“多读书，乐读书，读好书”的书香氛围，以让书香弥漫校园，让阅读伴学生成长，引导学生培养浓厚的读书兴趣，养成良好的读书习惯，树立正确的读书观。通过好书推荐卡评展活动，向同学推荐优秀书目，激发学生课外阅读兴趣，积极阅读形成良好的阅读氛围。 一、总体安排 1、活动主题：好书推荐卡展示 2、总体要求：各语文教师鼓励学生积极参与，认真指导学生认真阅读课外书，做好好书阅读推荐卡，认真完成督促、组织、指导、评选工作。 3、时间安排：第九周星期四（4月21日） 二、活动安排及要求 1.依托图书馆的图书资源，学生充分利用主题学习阅读或通过借阅书籍，摘录、赏析、思考其中的内容，从而形成读书卡。 2.以班级为单位，三年级以上各班语文教师负责监督、组织。由各班组织进行初评，评出10份优秀的阅读推荐卡（用16K或A4卡纸做，每张都要在显眼位置标清班级，姓名）进行参评。4月18日前（星期一）将进行评比的阅读推荐卡送年段长，各年段长再统一交黄永香老师处。 三、评分标准 1.推荐好书明确。 2.版面安排恰当，内容丰富，字迹美观整洁。 优