说课稿 如何开好班级例会与主题班会.pptVIP

如何开好班级例会和主题瑚 栾川县教师进修学校 主讲人:张洪运 概述 /HVEIDO 教学目标 教材分析 、学情分析 四、教法应用 五、教学过程 六、教学反思 、教学目标 1、认知 /HVEIDO (1)了解班级例会的种类和主题班会的要求 (2)识记班级例会和主题班会的概念。 (3)掌握组织主题班会的步骤。 2、观念 确定主题班会的主题,可让学生自主讨论确定 确定采用何种形式开主题班会,发扬了民主的观 念 3、能力 让学员根据所学内容设计主题班会活动方案,对 提高应用能力有很大帮助,体现了学以致用。 教材分析 /HVEIDO 整体分析 “班级例会和主题班会”在教材第一章“组建 班集体的技能”中,起到重要作用。因为班级体 的形成和发展都离不开班主任对学生的教育,“ 班级例会和主题班会”则是教育学生的主要手方 式 而第一章在教材“班主任工作方法与技能”中 起着基础作用,它是班级工作的核心。 2、教学重点 /HVEIDO 组织主题班会的步骤中的“主题确定、形式的 采用、班主任总结发言”,应为教学重点。 3、教学难点 班主任的担当的角色和班级结束时,班主任的 总结发言,应为教学难点 学情分析 /HVEIDO 新做班主任的年轻教师,由于工作经验 欠缺,再加上社会阅历浅,对“怎样开好 班级里会和主题班会”较为迷茫,因此在 教学过程中,教师要多联系实际进行教学 并多使用案例教学,并辅以学员讨论, 另外,针对教师理解能力强的特点,采 用生阅、生思、生答、师结的方式进行教 学,较符合本节课教学实际。 四、教学方法 案例教学法 设疑探究法 讲授法 讨论法 归纳法 五、教学过程v /HVEIDO ★悬疑情景导入 假设学校要求你召开一次主题班会,做 为班主任的你,将怎样开好主题班会?除 此之外,有时班级也召开班级例会,你又 将如何组织? 受训学员自由发言,教师归纳总结,导 入本课课题。 ★授新课 第二节:班级例会和主题班会(板书)m 班级例会(板书) 生阅:第7页第一段 生答:什么是班级例会 (一)概念(板书) 生思: 例会有几种方式?什么时间开?内容是什么?有 什么作用? 2、举一例说明你在你班开班级例会的情况? 生阅:第7页2——4段 生答、师结 二)班级例会的种类(板书) /HVEIDO 1、晨会(板书) (1)时间 (2)主要内容 (3)作用 2、夕会(板书) (1)时间 (2)主要内容 (3)作用