2020年新版教师激励机制的具体做法.docxVIP

精品文档 精品文档 资料收集于网络如有侵权请联系网站删除谢谢 教师激励机制的具体做法 在学校，提高教育质量的关键在于教师， 充分调动教师的积极性和潜能， 是办好学校的根 本。作为学校领导，应该认识到，调动教师的积极性，既是学校工作所必需的，也是可能做 到的。教育实践证明，在学校管理中，建立和完善激励机制， 正是调动教师工作积极性的有 效途径和方法。 激励，在心理学中是指激发人的工作动机和行为的心理过程。它是使个体 受到某种内部或外部刺激的影响，产生和维持一种兴奋状态，而有效地完成工作目标的过程。 我们知道，人的智慧、创造力，就像地下矿藏一样，通过科学激励，可以不断开发，而教师 的工作积极性和潜能更是这样。因此，我们为了出色地实现学校教育目标，在学校管理中， 应建立和完善激励机制，创新管理方法，使教师在教育教学活动中充分发挥其智力和潜能， 创造优异的成绩。 建立激励机制，创新管理方法，可以从多方面，多渠道着手。在此，笔者 拟就本校管理工作实际，谈谈激励教师积极性的主要做法和体会，以就正于专家和同行。 一?实际“目标管理”激励 目标管理具有多方面的积极作用，应是管理上的一种激励方法。近年来， 我们在学校处室、职能组、教师个人当中，全面实行目标管理，具体做法是：①制定岗位目 标；②层层签订责任状；③总结检查反馈。目标管理使工作任务和责任明确化，具体化，把 客观要求变成个人努力的目标， 让