《十六年前的回忆》教案-.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES1 《十六年前的回忆》教案 《十六年前的回忆》精品教案（精选3篇）　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是收集整理的《十六年前的回忆》精品教案（精选3篇），希望对大家有所帮助。　　《十六年前的回忆》教案1　　学习目标：　　1．学会11个生字，能正确读出“军阀、恐怖、宪兵、魔鬼、苦刑、匪徒、舅姥爷”等词语。　　2．正确、流利有感情地朗读课文。　　3．了解李大钊在被捕前、被捕中和被捕后与敌人作斗争的事，感受革命传统教育。　　4．领悟课文前后照应的表达方法。　　教学重难点：　　引导学生借助语言文字感受李大钊同志的革命精神。　　教学准备：　　①收集关于李大钊的资料。　　②自学生字新词。　　课时安排：　　2课时　　教学过程：　　第一课时　　一、阅读“单元导读”，明确单元学习目标　　同学们，今天我们一起走进“深深的怀念”这一单元主题，请同学们自读“单元导读”，想想我们在这一单元里将要看到什么，学习什么？　　二、质疑激趣，导入新课。　　1．出示课题“十六年前的回忆”，你有什么疑问？（学生自由谈心中的疑问）　　2．让我们带着这些疑问一起走进课本寻找答案吧。　　三、初读课文，整体感知。　　1．自由轻声读文，借助