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河大版七年级下语文第四单元检测练习题 第一部分： 1.给下列加点字注音：（2分） TOC \o 1-5 \h \z 隽永（ ）游弋（ ）回眸（ ）寥落（ ） 2 .填空：（4分） ⑴〈〈蟋蟀》选自 ，作者 是法国昆虫学家。〈〈蜘蛛》作者 。 ⑵〈〈天鹅》的作者是法国博物学家、作家 。〈〈荔枝图序》作者 。 ⑶元和十五年夏，南宾守乐天命工吏图而书之， 。 ⑷，病树前头万木春。 解释下列句子中的词语。 （4分） ⑴华如橘， 春荣 （华： ） ⑵大略如彼，其实过之（过： ） ⑶四五日外，色香味尽去矣（去： ） ⑷南宾守乐天命工吏图而书之（图： ） 译句。（3分） ⑴朵如葡萄，核如枇杷，壳如红缙膜如紫绡。 ⑵南宾守乐天命工吏图而书之。 ⑶盖为不识者与识而不及一二三日者云。 本单元的课文介绍了一些小动物，读了课文之后，你对它们又有了哪些新的认识？请选 其中的一种动物，说说你的认识。 （3分） 下列句意明确，没有语病的一句是（ ）（2分） A、 中国体育健儿斗志昂扬，一举囊括了 13枚金牌中的11枚，大长了中国人民的志气。 B、 电门一关，就可以阻止电流不再进来。 C、 过去这个学校不执行“学生以学为主” ，所以学生的学习水平很低。 D、 凡事要依靠群众，否则就做不成什么大事。 一位农村同学家境困难，在一场洪水中住屋倒塌，财物被水冲光，全校师生闻讯后立即 主动捐款捐物，帮助该同学渡过难关。 （3分） 如果你作为师生代表，带了钱物去慰问和鼓励这位同学， 该说些什么话，把这几句话写下来。 （不超过20字） 第二部分： （一） ⑴最难捉的是披甲的飞将。比方有一个甲虫飞入网里，被兜住了，但是它的甲很厚，很重， 而且它的力气很耐久。它的六条腿东一推、西一撑；蜘蛛好容易把这条腿缚住，那条腿又伸 出来了。有时候缚了几转，又被它从网里滑脱，啪的一声跌在地上了，蜘蛛只好怅然地在网 上望一望。这倒还没有什么要紧， 最可怕的是碰见蝶赢。 它静悄悄地忽然来了， 振动着翅膀， 剌剌地向网里一撞， 急又离开。网起了振动，蜘蛛以为已有生物被网住， 匆匆地赶去捕捉时， 不提防蝶赢用了最敏捷的手段，突然把蜘蛛用腿抱住，迅速飞去。蜘蛛被它袭击时，是难得 幸免的。它被捕去，蝶赢用刺刺得它全身麻木，封在泥房里，给自己的儿女长大起来的时候 当“面包”吃。空的蛛网从此不再修补， 只积着灰尘，并且逐日破坏下去， 最后飞散，消失。 ⑵蜘蛛在生物界中是“名件”，这是一处地方的俗话，包含有名、特别或可贵的东西之意， 它织网的技能之高妙， 几乎使人诧异。它的身体的机构之巧妙也足使人惊奇。 它的腹内有数 种腺，藏着液体，都能从腹部末端放出来。一种叫做壶状腺，放出来的液体，过空气凝结成 丝，用以做最初的棚架和辐射线。一种叫做葡萄状腺，放出来的液体也固结为丝，用以做螺 旋形的线；一种腺叫做复合腺，放出来的液体不会凝结成丝，却是黏液，和前一种腺液同时 放出来，附在丝下，因了物理作用，凝成一粒粒的细珠状，使丝很黏。还有管状腺，是做产 卵的袋用的，一种梨状腺是把丝黏着时用的。 TOC \o 1-5 \h \z .第⑴段的中心句是哪句？ （ 2分） .第⑴段运用了什么说明方法？ （ 2分） 10.概括第⑵段的中心意思。 （3分） 11 .第⑵段运用了什么说明方法？ （ 2分） 12.蜘蛛的腹内有数种腺，藏着液体，都能从腹部末端放出来。 请归纳蜘蛛腹内有哪几种腺？ （2分） （二）鸟与人 ［埃及］陶菲格?哈基姆 小鸟问它父亲：“世上最高级的生灵是什么 ？是我们鸟类吗？” 老鸟答道：“不，是人类。” 小鸟又问：“人类是什么样的生灵 ？” TOC \o 1-5 \h \z “人类……就是那些常向我们巢中掷石块的生灵。 ” 小鸟恍然大悟：“啊，我知道啦……可是，人类优于我们吗 ？他们比我们生活得幸福吗 ？” “他们或许优于我们，却远不如我们生活得幸福 ！因为在人类心中生长着一根刺，这根刺无 时不在刺痛和折磨着他们，他们自己为这根刺起了个名字，管它叫做贪婪。 小鸟又问：“贪婪是什么意思？” “这很容易，若看见有人走过来，赶快告诉我，我让你见识一下人类内心那根贪婪之刺。 ” 少顷，小鸟便叫了起来： “爸爸，有个人走过来啦！” 老鸟对小鸟说：“听我说.孩子。待会儿我要自投罗网，主动落到他手中，你可以看到一场 好戏。” 小鸟不由得十分担心，说： “如果您受到什么伤害……” TOC \o 1-5 \h \z 老鸟安慰它说：“莫担心，孩子，我了解人类的贪婪，我晓得怎样从他们手中逃脱。 ” 说罢，老鸟飞离小鸟，落在来人身边，那人伸手便抓住了它，乐不可支地叫道： “我要把你 宰掉，吃你的肉！” 老鸟说道：“我的肉这么少，够填饱你的肚子吗 ？” 那人说：“肉虽然少，却鲜美可口 ！” 老鸟说：“我可以送你三句至理名言，