如何做好一年级老师课堂.ppt

31 现在家校沟通的方式除了有计划有目的的家 长会，邀请家长到校参观、座谈、听课等活动外， 还有电话， QQ 群、博客等，一年级学生家长大都 比较年轻，喜欢快捷传递信息的手段，所以我们 一年级老师在开学后一定要建立家长电话本，班 级 QQ 群、班级博客等，以方便与家长的及时沟通 与联系。 小学一年级教师与家长的接触是比较频繁的， 交流的机会也多，一年级老师与家长沟通的好坏 影响着家长对学校和老师的态度与看法，影响着 家校关系的和谐，在与家长沟通的过程中，一定 要注意沟通的方法和技巧，对此，我觉得以下几 点非常的重要。 二、如何与一年级学生家长沟通 32 1 、多赞美，少批评。也可以说是先表扬后指出不足。心 理学家告诉我们，当有一个好消息与一个坏消息同时要宣布 时，一定要先说好消息，以造成人心理上“好”的定势，削 弱“坏”的影响。孩子都是父母心目中的宝贝，没有一个家 长喜欢听老师只诉说罪状，所以，老师要多表扬孩子的优点、 成就，例如：“这孩子长得很可爱”“挺聪明的”，家长在 听了这些好话后，自然就听得进去老师诉说孩子的其他缺点， 以及需要父母加强管教孩子的种种了。同时要因人而异，运 用不同语言。老师如与家长语言不通，或受教育程度不一致， 不注意语言的运用，就难以沟通。对于受教育程度低，平常 也不关心教育的家长，满口“教育改革”、“期望教育”， 家长哪里听得懂。应针对不同对象，转化成家长能理解的语 言，才能达到沟通的目的。不论家长的语气、言语如何？老 师要懂得控制自己的情绪。称赞肯定时，语气要坚定；诉说 孩子问题时，语气要婉转 。 二、如何与一年级学生家长沟通 33 2 、以礼待人，用微笑打动每位家长。作为一名教师，要 时刻注意自己的外在形象，这也是对家长的尊重。特别是在 面对家长的指责时更要克制自己的怨气，用微笑和热情拉近 与家长的距离。一些家长特别是一些差生的家长一见到教师 就战战兢兢、非常谨慎，生怕得罪了老师。所以遇到这种情 况时，教师要主动、热情，以消除家长的恐惧心理，积极和 他沟通，可以当着他的面把他孩子的优点一一列举，让他在 你面前挺起脊梁，然后再来指出孩子的不足，商讨如何针对 孩子的情况进行教育。而一些特别溺爱孩子的家长，他们总 觉得自己的孩子在学校吃了亏，时不时来学校找老师的麻烦。 虽然这样的家长总是少数，但时常弄的得人心里不痛快。面 对这样的家长，我们既不能有失教师的身份，还要做到让他 心服口服，耐心解释，微笑服务，不要训斥指责家长，更不 能做侮辱家长人格的事，否则会造成家长与教师的隔阂甚至 对立。尊重别人是自尊的表现，也是得到别人尊重的前提， 正如常言所说：“敬人者，人恒敬之。” 二、如何与一年级学生家长沟通 34 李卓群是一个聪明漂亮的小女孩，本来应该非常讨人喜欢，可她 就是话特别多，而且有很多小心眼，同学们经常告她的状，上课的 时候经常成为老师批评的对象，对于她的表现，我一直不满意，多 次找她谈话，但每次都没有多大的成效。但令我万万没想到的是， 一天中午她妈妈自动找上门来，气势汹汹的样子，还没等我开口她 倒数落起来。她说她的孩子回家告诉她，同学们欺负她，老师也不 管，而且她的橡皮每天都被同学偷。我听完她的话就知道这个家长 特别溺爱孩子，而且有些不讲理。等家长发完脾气和牢骚，我把李 卓群和班长叫来，当着家长的面让他们分别说说真实的情况，等孩 子们走后，我和她妈妈进行了一次长谈。首先我肯定了孩子的长处， 给予真挚的赞赏和肯定，然后再用婉转的方法指出其不足，告诉家 长先从自身找原因，诚恳而耐心地和她一起商讨教育孩子的方式方 法。最终以理服人，赢得家长的信任和好感。 二、如何与一年级学生家长沟通 1 2 一、如何培养一年级孩子的好习惯。 二、如何与一年级学生家长沟通。 三、如何选好用好一年级小班干部。 如何做好一年级老师 3 首先，我个人感觉老师们大都不喜欢任教 一年级，因为太“累”。确实，一年级孩子 年龄小，持久性差，自制能力薄弱 , 口头表达 能力和理解能力差、注意力短暂，不会集中 精力听重要的内容和倾听别人的回答，对老 师家长的依赖性大，错漏百出 …… 这就导致 了我们一年级老师上课多，说话多，动手实 践多，靠班时间多 …… 其实这都是一年级学 生习惯不好惹的祸。 老师们为什么不喜欢任教一年级？ 4 一年级学生要培养的习惯 ◆ 生活习惯 ◆ 学习习惯 ◆ 卫生习惯 ◆ 安全习惯 ◆ 文明懂礼貌习惯 ◆ 爱护公物习惯 ◆ 热爱班集体习惯 5 由于孩子刚上一年级，孩子的未来会怎样， 家长充满了期待，也充满了希望，所以一年级 的学生家长往往会特别关注孩子的上学情况， 对孩子在学校的表现，孩子每天上学的感受， 与老师同学相处的情况等会经常过问。这是其 他年级学生家长所欠缺的，因为随着年级的升 高，有的家长逐渐对孩子失