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- 约2.35千字
- 约 33页
- 2020-09-04 发布于浙江
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《市场营销》说课;说课内容安排;一、市场营销课程定位;;二、市场营销专业整体设计思路;(一)主要就业岗位及工作流程;(二)主要职业能力分析;市场调研、预测与分析 ;销售促进;教学内容
理论:按工作流程编排的十二章内容。
实践:每章理论学习结束后,安排相对应的实践课时。如案例分析,讨论实事,ERP实训、企业实操等。
课时安排:
共72课时,理论:实践=48:24;四、教学设计;学生特征
应试能力弱,应变能力强(互动启发教学)
知识的整合能力差,思维的开拓性强(课程设计的结构来弥补)
对枯燥的书本知识反感,但对生动的课外知识感兴趣(案例教学活跃课堂气氛)
对理论知识的掌控力小,但实际操作能力强。(理论和实训结合);教学方法
案例法教学
启发式教学
互动式教学
;案例法教学
案例教学是我们课程的主要教学方法,几乎每堂课都会穿插案例,目前我们也正在编撰市场营销案例集。
基于学生对课外知识的兴趣,案例法可以增加课堂内容的丰富性,激发学生的上课热情,培养学生对这门课程的兴趣爱好,力求做到学生愿意自主听课。
;案例的选取:
贴近学生生活
如康师傅、海飞丝、飘柔
民生热议话题
如房价、农产品价格上涨
;启发式教学
由
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