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小升初面试中的偏题 面试“趣题”难为孩子 初中预备班学生周荔和小学一年级的王彦宁、孙宵亮去 年过关斩将，成功进入了理想的学校，虽然就读学校不同， 但他们无一不在面试时，经历了招生老师的“刁难” 。虽然 市教委明文规定不许进行书面测试，但变相考核其实铺天盖 地，记者就从他们口中窥知一二。 案例一：蝴蝶是怎样生成的？ 王彦宁小朋友去年去一所小学面试时，老师给了他 6张 图片，让他给这些图片排序，告诉大家毛毛虫是怎样变成蝴 蝶的。他正好和爸爸妈妈一起看过蝴蝶展览，于是他凭着记 忆来演绎蝴蝶宝宝的诞生记。 案例二：3-15= ? 孙宵亮在面试一家著名的小学时遭遇了原先从来都没 有遇到的负数计算。虽然他在幼儿园曾学到 100以内的加减 法，不过面对负数计算，小小的孙霄亮还是有点不知所措。 不过他记起在幼儿园学到的礼仪风范，他很有礼貌地告诉教 师：“对不起，这道题目我没有学过，不过我回家后会去查 资料把答案写出来。”孙宵亮后来因为他的礼貌、旺盛的求 知欲和良好的学习方法获得了这所小学的青睐。 案例三：美人鱼在哪里诞生的？ 周荔在考初中预备班时遇到了一道常识题。当时她准备 的都是一些文学常识，也背了不少古话词，可遇到这道题目 她却卡壳了。她知道的美人鱼是童话中的角色，美人鱼诞生 在丹麦？还是诞生在海底？周荔只能对老师说声抱歉。幸好其 他部分她答得不错，终于还是进入了这所中学。 我们的考试像做游