最新狠抓教师队伍建设促进教师专业成长3篇汇总.docVIP

　　 　　促进教师之间相互学习,有效地帮助新调入和交流的教师尽快适应我校的教育教学工作,全面提升教师队伍的素质,促进教师的专业成长。以下是本站为大家带来的狠抓教师队伍建设促进教师专业成长3篇，希望能帮助到大家! 　　狠抓教师队伍建设促进教师专业成长·1 　　师资队伍是教育事业发展的核心竞争力，因此打造一支精良的教师队伍至关重要。近几年，学校以课程改革为契机，加强校本培训，促进教师专业发展，凸显出强劲的可持续发展势头。 　　(一)发挥教学研究作为教师专业发展的引领作用 　　充分发挥各教研组引领作用，在学科骨干教师带动下进一步完善听评课制度，抓实教研组内说课、听课、评课工作，校内“交流课”赛课等活动常态化，以赛促研、以赛促教、以赛促效，通过观摩、对比、分析、评价，真正实现课堂的优质高效。 　　以省市级各级各类评比展示活动为契机，组织教师参加学科基本功比赛、骨干教师教学展示课等形式多样的教研系列活动，拓展交流空间，为教师发展搭建平台，力促教师专业成长，努力提升教师队伍的整体水平。 　　不断创造机会，充分发挥年富力强、经验丰富的骨干教师引领、辐射、示范作用，提高青年教师的教育教学能力、班级管理能力。通过开展骨干教师与青年教师“师徒结对”活动，以帮带学，促进青年教师健康快速成长。 　　坚持开放式办学，注重加强与市教育局教研室的联系沟通，加强与兄弟学校及省内外教改名校的交流、合作，真正“请进来”“走出去”，有效借助外部资源和力量，拓宽老师们的眼界，切实加强师资队伍建设，提高教师的业务能力，打造一流教师队伍。 　　(二)以集体备课、上课作为促进教师专业发展的主要抓手 　　有效提高教学质量，必须有高效的教学准备环节。学校以教研活动为主阵地，以“导学案”为载体，以“交流课”为平台，扎实开展课堂教学改革，努力提高教育教学质量。 　　学校充分利用每周一次的教研活动，以教研组为单位组织老师们开展深度主题教研，抓实教研活动的每一个环节，力求每一次活动都有主题，每一阶段活动有成果。 　　为进一步提高课堂教学质量，学校专门制定《教研活动集体备课流程制定模板》，每周教研活动重点完成三大主题，即学案研讨、“交流课”研讨、中高考试题研讨。通过扎实开展教研活动集体备课，最大限度地挖掘集体智慧，有效促进备课与上课的一体化，促进了备课与教研的有机结合，教研活动不仅是老师们进行教学改革、教学研究的重要手段，也成为教师专业化成长的重要途径。 　　(三)强化教学过程管理作为提高教学质量和教师专业技能的突破口 　　夯实基础，促进发展。针对学生实际，要力争做到“六个一点”，即“起点低一点，底面宽一点，台阶密一点，坡度小一点，反复多一点，要求严一点”。教学工作围绕“基础”推进教学全过程。 　　强化教学过程中的反馈矫正环节。教师要面向全体学生，既要注重两头，也要关注中间群体。针对不同群体学生的学习困难，教师要有意识地采取有针对性的补救和矫正措施，包括课堂教学要有前置性补偿矫正教学环节，对批改作业中发现的问题进行矫正，对学习新知识所需的相关的旧知识当中学生所遗忘的，或原本就没有掌握的内容进行补偿等。 　　加强对课程、教材和考核方式的研究。认真学习、把握新《课程标准》、新教材、新考纲，认真研究近几年的高考试题，探究高考命题的发展趋势。加强横向联系，向市内外、区内外教育绩效好的地方和学校学习，不断提升广大教师对课程资源的获取、筛选和整合能力;积极引进、消化和运用优质资源，努力将资源转化为提高教学质量的新能量。 　　狠抓教师队伍建设促进教师专业成长·2 　　摘要加强教师队伍建设，是学校提高教育教学质量的根本保障，建设一支“不忘初心，牢记使命”，倾心于教育事业教师团队是学校建设的基础。本文将就如何打造一支师德高、师风正、师能强的优良教师队伍进行分析和论证。 　　关键词教师队伍建设;教学质量;内涵发展 　　结合学校近几年的做法，从以下几点途径进行论述 　　一、 加强教师职业道德建设，为教师的专业成长领航 　　“高尚的人格、渊博的学识、创新的精神、无私的奉献”是教师的标准和目标。近年来，我校通过多渠道、多途径、多方法的创新方式，开展生动活泼、行之有效的思想政治和职业道德活动。 　　首先，认真落实政治学习会议制度，积极组织全体教职工深入学习各种教育政策法规，引领教师“不忘初心，牢记使命”，按照《师德规范20条》、“教师十条禁令”的要求，从依法治教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊敬家长、廉洁从教、为人师表等八个方面向教师提出严格要求，帮助全体教师树立正确的世界观、人生观、价值观，提倡讲奉献、讲进取、讲敬业，使广大教师真心做到教书育人、管理育人、服务育人，使教师成为学生的良师益友和健康成长的指导者和引路人。 　　其次，积极发挥党员干部的先锋模范作用，把党员队伍建设和教师队伍建设结合起来，把