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高一英语必修一 Unit1 Friendship 教学案例 林晓兰 一、 案例实施背景： 在现行的高中英语教学中，由于受高考指挥棒的调控，目前的教学仍是呆板的 “授课 ”模式，上课变成了 一种机械的教育活动， 从而忽视了学生情感的认知和情感的需求。 那么教师要如何创造性地设计贴近学生实 际的教学活动呢？如何重视从学生的日常生活出发， 培养学生实际运用语言的能力呢？因此， 在日常的英语 教学中，使英语教学与生活相联系，使课堂教学贴近学生生活，让英语更加生活化。成为我们目前值得思考 的问题。由将如何实施呢？面对刚刚升入高中的学生，教师应该在英语教学中，精心选材，对教材内容进行 删减重组来符合学生这一主体。 二、教材分析： 1、教学内容为高一 NSEFC Book 1 Unit1 ，本单元围绕友谊这一话题开展听、说、读、写多种教学活动在本单 元中涉及到的话题有： “人们为什么要交朋友？” 、“如何交朋友？” 、“怎样处理朋友的关系？” ，生活在二 战时期的安妮是如何渴望朋友，如何与朋友相处的等。 2、 Reading 部分承载着整个单元中最重要的语言和文化信息，也是教师在整个教学过程中需要重点处理的部 分。本文讲述了犹太女孩安妮为躲避纳粹的迫害而 藏身于小阁楼中， 并把日记当作自己的朋友， 通过写日 记来表达自己孤独和郁闷 的心情。 通过阅读这篇课文， 学生不仅要进行阅读技能的训练， 学