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PAGE1 / NUMPAGES1 《小兔乖乖》说课稿 《小兔乖乖》说课稿（精选3篇）　　作为一名老师，通常需要准备好一份说课稿，说课稿有助于提高教师的语言表达能力。那么写说课稿需要注意哪些问题呢？下面是整理的《小兔乖乖》说课稿（精选3篇），希望能够帮助到大家。　　《小兔乖乖》说课稿1　　一、设计意图：　　曾听到我班一位家长忧虑的说：“怎么得了，现在坏人真猖狂，到处拐卖孩子。我家小孩小，不可能天天陪伴着呀。……”家长的话引起了我的思索。是啊，幼儿年龄小，无辨别是非好坏能力，无防范意识，很容易上当。针对这个事实，我决定培养幼儿初浅的自我保护能力，于是，生成了此次故事活动。为什么要选择《小兔乖乖》这个故事呢？因为它浅显的内容，贴近孩子的生活，易于幼儿接受和理解，符合小班幼儿的年龄特点。　　二、活动目标：　　《纲要》中明确指出语言的目标是：“要创造自由、宽松的语言交往环境。”“幼儿要注意倾听同伴讲话，并能大胆、清楚地说出自己的想法和感受。”等。因此，本次活动的目标是：　　①在听听、看看、议议、讲讲中熟悉、理解故事内容。　　②学习听同伴讲话，并大胆地回答问题。　　③初步拓展幼儿的思维能力。渗透目标：引导幼儿提高警惕，不上当。　　三、活动准备：　　生成课程的教育观指出：“调动幼儿积极性，要创设一个轻松，能使幼儿接纳的良好环境。”为此，我为活动作了以下准备：投影