说课、听课、评课培训心得体会.pdfVIP

.. 说课、听课、评课培训心得体会 说课、听课、评课是教师素养中非常重要的能力，也是教师专业 化道路上必须要修炼的基本功， 我今天能有幸聆听焦主任的讲座， 深 感荣幸。我们学校的集体备课、听课、评课是老生常谈，听完讲座之 后，我将从这几个方面去做： 一、如何体现说课的效果：在今后的教育教学工作中，课堂教学 要有自己教学的特色， 有自己处理教材的方法和目的， 做到主题更明 确，重点更突出。要充分都体现新课标的设计理念，设计思想，流程 合理，要做到教态自然，课要上得有声有色，动静结合，既要注重能 力的培养又要注重知识的传输， 体现新课标的三维目标， 既要培养了 幼儿探究真理的欲望， 又要培养了幼儿的动手动脑能力。 我们平时要 多学，多看，树立终身学习的思想，全面提高自身素质，这样可以提 高我们教师备课的质量。 提高课堂教学的效率。 传统教学与新课程下 的教学相比， 多媒体进入课堂这是趋势， 我们教师必须掌握这种技术 手段，这对我们乡村教师来说既是机遇也是挑战。 二、如何听课：首先课前要有一定的准备工作，其次听课中要认 真观察和记录，最后听课后要思考和整理。 三、如何评课：了解教学内容。先要认真听课，了解讲课教师的 教学设计。 认真揣摸讲课教师的设计意图，进行换位思考，发现优 缺点。毫不保留的发表自己的见解，共同讨论，一起提高。 四、说课、听课、评课相结合促进教师素质的提高 1、提高教师素质的途径有三条 ,那就是专家引领，同伴互助和自 ;,. .. 我反思。在平时的教育教学中我觉得同伴互助是教师发展的重要途 径，那么相互说课、听课、评课就是一种最好的互助形式，也是学校 对教师进行校本培训的重要抓手。搞好说课、听课、评课，对于解决 教学中存在的问题、改进教师的教学行为、提高教师的教学艺术、促 进教师的自身发展进而提高教学质量，都有着十分重要的意义。 2 、其实在单位里领导有时的随堂听课是对我们教学的莫大督促， 如果我们能在他们听课后主动找他们说说对自己课堂教学的评价， 那 我们也会有很大收获，不是有句话叫“当局者迷，旁观者清吗？”自 己只所以有这样的想法来自两次教学活动过程中。 总之，说课、听课、评课展示有利于我们老师之间的交流及互相 学习，对教师教学质量和教学效果的提升都有很大的好处。 我将此次 说课、听课、评课的经验进行认真总结，不断提升自己，真正做到对 学院负责，对系部负责，也对学生负责。 ;,.