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- 2020-09-04 发布于天津
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青岛版三年级数学上册 克、千克的认识 学习目标 1 、结合具体的生活情境,感受并认识质量单位 克和千克,了解 1 千克和 1 克的实际质量。 2 、掌握 1 千克= 1000 克,并能进行简单的换算。 3 、体验数学与实际生活的联系,感受数学就在 身边。 请同学们读一读这些数据: 1 克 1 千克 40 千克 150 吨 1 吨 这些数据都是表 明物体的重量 师生齐读: 在生活中我们可以用克、千克、吨 表示物体的重量,实际上就是 物体 的质量。 克、千克、吨是表示物体 质量的单位。 认识各种秤: 平时我们常说的物品有多重, 实际是指物品的质量是多少,表 示 较轻 物品的质量,常用 克 作单 位,克用 “ g” 表示。 判断题 : ? ①大的物品比小的物品重。 ( ) ? ②个数少的物品一定比个数多的轻。 ( ) ? ( 1 )一袋面包 250 克。 ( ) ? ( 2 )一根火腿肠重 100 克。( ) ? ( 3 )一个西瓜重 30 克。( ) ? ( 4 )一包话梅重 80 克。( ) 表示 较重 物品的质量 , 常用 千 克 作单位, 1 千克又叫 1 公斤 , 千克用“ kg ” 表示。 1 千克 =1000 克 表示 很重 物品或者大宗 物体的质量的质量 , 常 用 吨 作单位,吨用“ t ” 或 者“ T ” 表示。 1 吨 =1000 千克 随堂练习 1 、填出合适的质量单位: 一筐苹果重 25 ( ) 一个乒乓球重 3 ( ) 一袋化肥重 50 ( ) 一只大象重 6 ( ) 一辆货车载重 4 ( ) 一支粉笔重 5 ( ) 2 、单位换算: 2 吨 = ( )千克 6000 克 = ( )千克 5000 千克 = ( )吨 7 吨 = ( )千克 4 千克 = ( )克 3500 克 = ( )千克( )克 3 、 估计它们各有多重,选序号填在后面( ): 1 颗糖( ) 1 头牛( ) 1 个苹果( ) 1 个小朋友( ) 1 个鸡蛋( ) 1 辆汽车( ) 1 只兔( ) 1 本书( ) ① 2 千克 ② 350 千克 ③ 60 克 ④ 5 克 ⑤ 250 克 ⑥ 30 千 克 ⑦ 1000 千克 ⑧ 150 克 4 、选择。 1 、 18 个鸡蛋大约重 1 ( )。 A 、克 B 、米 C 、千克 2 、 1 千克沙子的重量( ) 1000 克棉花的重量。 A 、> B 、< C 、= 3 、 1 杯水重 240 克, 10 杯水重( )克。 A 、 240 B 、 2400 C 、 24 4 、买 1 千克香蕉需要 3 元钱,现有 15 元钱,可买( ) 千克的香蕉。 A 、 5000 B 、 5 C 、 500
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