非连续性文本阅读复习指导课件.ppt

8 ．下列对材料的相关内容的概括和分析，正确的两项是 A . 直 到 今 天 ， 博 物 馆 依 然 是 通 过 藏 品 的 基 本 陈 列 和 专 题 展 览 的 形 势 服 务 于 公 众 ， 这 种 形 式 可 以 丰 富 大 众 的 精 神 文化生活。 [ 材料对应文句 ] 博物馆收藏，展示的文化遗产资源多渠道、多层次、 多 形 式 地 为 社 会 公 众 所 共 享 ， 在 “ 讲 好 中 国故事，传播好中国声音”上发挥着举足轻重的作用。 × B . 博 物 馆 逐 渐 成 为 学 校 教 育 的 “ 第 二 课 堂 ” ， 它 通 过 独 特 的 学 习 资 源 ， 以 适 应 青 少 年 心 理 特 点 的 方 式 ， 激 励 青 少年学习。 [ 材料对应文句 ] 对于青少年而言，博物馆逐渐成为学校教育之外的 “ 第 二 课 堂 ” 、 在 互 动 性 、 体 验 性 、 趣 味 性 方面发挥着独特的优势。 √ C . 西 安 、 广 州 等 城 市 越 来 越 重 视 利 用 博 物 馆 来 展 现 城 市 历 史 中 最 有 深 度 和 吸 引 力 的 元 素 ， 并 以 此 构 建 城 市 文 化 品牌。 [ 材料对应文句 ] 因此博物馆往往会成为一个地区的文史研究中心，同 时，博物馆逐渐成为展示城市独特历史文化、提升城市文化品牌价值 的重要载体。 2010 年，西安市委、市政府正式提出把西安建设成 “博物馆之城”的战略目标，随后广州、济南等城市也纷纷提出建设 “博物馆之城”的口号、以此提升城市的竞争力。 √ D . 博 物 馆 免 费 开 放 会 使 其 经 济 贡 献 逐 渐 弱 化 ， 因 此 需 要 通 过 博 物 馆 事 业 增 加 值 来 衡 量 博 物 馆 对 国 民 经 济 的 全 部 贡献。 [ 材 料 对 应 文 句 ] 中 国 文 化 文 物 系 统 的 博 物 馆 开 始 全 面 免费开放，此后博物馆的直接经济贡献逐渐减弱。因此，只能通过博 物 馆 事 业 增 加 值 来 衡 量 博 物 馆 对 国 民 经 济 的 直 接 贡 献 。 … … 实 现 对 旅 游 经 济 的 长 远 影 响 ， 这 也 是博物馆对国民经济的间接贡献。 × E . 博 物 馆 对 旅 游 经 济 的 拉 动 是 非 常 重 要 的 贡 献 ， 这 也 是 提升博物馆诸如宣传和教育等其他功能的关键所在。 [ 材料对应文句 ] 博物馆对于旅游经济的拉动难以用数字衡量，它更多 的是一种潜移默化的宣传和教育作用。通过品牌价值的提升和精神核 心 的 建 立 。 实 现 对 旅 游 经 济 的长远影响，这也是博物馆对国民经济的间接贡献。 × 9. 根据上述材料，概括说明博物馆在科研方面的作用。 ［参考答案］ ① 依 托 藏 品 开 展 的 科 研 活 动 ， 能 够 产 出 丰 富 的 科 研 成果。 ② 博 物 馆 可 以 整 合 一 个 地 区 的 科 研 力 量 ， 培 育 出 科 研团队。 [ 检索加工答案信息 ] 对于青少年而言，博物馆逐渐成为学校教育之外的“第二课堂”、 在 互 动 性 、 体 验 性 、 趣 味 性 方 面 发 挥 着 独特的优势。 博 物 馆 成 为 学 校 教 育 之 外 的 “ 第 二 课 堂 ” ， 以 独 特 的优势，培养科研的后备人才。 2014 年，全国博物馆拥有近 3000 万件（套）藏品，依托这些藏品 在 历 史 、 文 化 、 考 古 等 领 域 开 展 了 大 量 的 科研活动，科研成果也非常丰富。 依 托 博 物 馆 丰 富 的 藏 品 ， 在 诸 多 领 域 开 展 大 量 的 科 研活动，获得非常丰富的科研成果。 垃 圾 分 类 作 为 垃 圾 处 理 的 前 端 环 节 ， 其 作 用 早 已 得 到 世 界 的 公 认 ， 分 类 收 集 不 仅 能 大 幅 度 减 少 垃 圾 给 环 境 带 来 的 污 染 ， 节 约 垃 圾 无 害 化 处 理 费 用 ， 更 能 使 资 源 得 到 重 复 利 用 ， 有 人 将 垃 圾 称 为 “ 放 错 了 地 方 的 资 源 ” ， 据 保 守 估 计 ， 我 国 城 市 每 年 丢 弃 的 可 回 收 垃 圾 价 值 在 3 0 0 亿 元 左 右 。 但 我 国 的 垃 圾 分 类 工 作 一 直 难 以 有 效 推 进 ， 相 关 调 查 显 示 ， 约 四 分 之 一 的 受 访 者 认 为 垃 圾 分 类 效果不明显或完全没有效果。 垃圾分类难以推进 材料二： 笔 者 所 在 的 小 区 ， 居 民 楼 前 三 个 垃 圾 桶 分 别 表 示 出 应 放 置 可 回 收 物 、 其 他 垃 圾 和