《永生的眼睛》教学设计-.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES1 《永生的眼睛》教学设计 《永生的眼睛》优秀教学设计范文（精选3篇）　　作为一名优秀的教育工作者，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？下面是收集整理的《永生的眼睛》优秀教学设计范文（精选3篇），仅供参考，大家一起来看看吧。　　《永生的眼睛》教学设计1　　教学目标　　1、学生通过快速浏览课文理清文章的脉络　　2、能抓住重点词句来理解文章内容。　　3、养成带着读文章良好的学习习惯。　　4、理解“永生”的真正含义。　　教学过程：　　一、梳理导入　　1、这节课我们继续来学习《永生的眼睛》，请同学们快速浏览课文，并用简单的语言完成下表。　　时间捐献者期间（前/后）发生的事琳达的表现　　1965年母亲母亲去世、父亲平静、决定……无法理解哭喊痛苦　　1980年（六年）　　1986、4、11　　两周后　　又三周后　　本文是按顺序写的。　　2、学生汇报。（梳理文章的脉络）　　二、读文解疑　　1、回忆上节课未解决的问题。　　（可能会出现A、为什么说是永生的眼睛？　　B、母女俩的反映为何天壤之别？　　C、父亲的那番话为什么会给我上了重要的一课）　　2、带着问题默读课文，并做出标记。　　3、指名汇报。　　（1）先