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PAGE1 / NUMPAGES1 手工教学设计 手工教学设计（精选3篇）　　作为一位无私奉献的人民教师，时常需要用到教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？下面是帮大家整理的手工教学设计（精选3篇），希望能够帮助到大家。　　手工教学设计1　　设计意图：　　小班幼儿年龄小，动手能力差，特别是在撕纸方面表现的尤其突出，他们对撕纸力度及外形不会把握，因此我设计了撕贴“送伞”这一活动，初步发展幼儿的撕贴技能，培养幼儿良好的操作习惯。　　活动目标：　　1、学会沿针孔轮廓撕蘑菇伞，掌握撕的技能。　　2、激发幼儿相互合作，帮助的情感。　　3、发展幼儿的操作能力。　　活动准备：　　1、大背景图一幅（图下防有兔妈妈和小兔劳动的场面，图上防画有乌云雨点。）　　2、两张半幅图（一张是阴天，一张是晴天，可覆盖大背景图的上方。）　　3、带有蘑菇伞针孔轮廓的大纸一张，带有蘑菇伞针孔轮廓的幼儿操作纸若干、浆糊、抹布每组一份。　　活动过程：　　（一）音乐做律动进教室，激发幼儿学习的兴趣。　　（二）出示大背景图（晴天覆盖乌云和雨点）　　1、提问：　　图上有谁？他们在干什么？　　2、天气怎么样？　　提问：　　（1）呀！一会天气要怎么啦？　　（2）小