江上渔者教案-.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES1 江上渔者教案 江上渔者教案（精选3篇）　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常要开展教案准备工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。教案应该怎么写才好呢？下面是帮大家整理的江上渔者教案（精选3篇），欢迎阅读与收藏。　　江上渔者教案1　　教学目标：　　1、学会写8个生字，会认7个生字，认识多音字“没”。　　2、能用普通话正确、流利、有感情朗读课文，并背诵《江上渔者》这首诗。　　3、理解课文内容。　　4、通过学习课文，了解诗人创作诗的经历。发现诗是由景生情、因事有感而创作的。　　教学重点：　　利用课文帮助理解诗意。读出自己的独特感受。　　教学难点：　　通过学习课文和诵读古诗，了解渔民劳动的艰辛。通过学习课文，了解诗人创作古诗的经历。发现诗是因景生情、因事有感而创作的。　　课时安排：　　1课时　　教学过程：　　一、导入　　师：板书“鱼”，谁来读读这个字，（指名读），大家都知道这就是我们平常吃的鱼。（加上三点水旁）这个字谁认识？（指名读）这两个字意思一样吗？师解释“渔”。（捕鱼，也就是打鱼）那渔者就是——指名生答（打渔的人），那江上渔者就是——生答（江上打渔的人）。　　今天我们就跟随宋朝的大诗人范仲淹一起去看看江上打渔的人。　　二、初读课文，了解范仲淹　　1、师：请同学们自由读课