毕淑敏散文教学设计-.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES1 毕淑敏散文教学设计 毕淑敏散文教学设计范文（精选4篇）　　作为一名老师，有必要进行细致的教学设计准备工作，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教学设计应该怎么写呢？下面是精心整理的毕淑敏散文教学设计范文（精选4篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。　　毕淑敏散文教学设计1　　[教学目的]　　1. 浓缩内容，理清思路。　　2．品味课文独白式的心理描写，体会作者丰富独特的思想内涵。　　3．引导学生正确认识和学会珍惜人生中最宝贵的东西。　　[教学重点]　　品位课文独白式的心理描写，体会作者丰富独特的思想内涵。　　[教学难点]　　引导学生正确认识和学会珍惜人生中最宝贵的东西。　　[教学安排]　　第一课时：读：学会略读课文，理清全文思路 ；品：品味描写的精妙，体会作者思想的独到。　　第二课时：思：联系自身实际，思考自己生命中最宝贵的东西该是什么？　　[教学步骤]　　第一课时　　一、导入新课　　同学们，如果老师出个题目——说出你生命中最宝贵的五样东西，以及这五样东西中最宝贵的一样东西。你该如何回答呢？也许你很果断，也许你很踌躇，也许你从未考虑过，不知从何说起。没关系，先让我们来借鉴和参考一下作家毕淑敏在《我的五样》中的选择和取舍吧。　　二、略读课文，整体感知文章内容　　1．快速略读全文，理清哪些段落写