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初二科学暑假作业答案教学设计
Teaching design of scientific summer ho
mework answers in junior high school
编订:JinTai College
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初二科学暑假作业答案教学设计
前言:小泰温馨提醒,暑假作业是在暑假期间需要完成老师或学校布置的作业。暑假作业
形式多样,不仅有学科作业,也有社会实践方面的作业,这样根据各个学校的具体安排。
本教案根据暑假作业标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的
教学方案的设想和计划。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。
5 )追求***宪政首先必须实现民族独立;中国的宪政建设必
须符合中国国情,不必照搬西方模式;中国***宪政之路曲折艰难
;只有社会主义才能使人民享有真正的*** ;必须在中国***的领
导下建立和完善人民***政治。(9 分,答对 3 点即可得 9 分)
38 (1)(4 分)(1)当前,在不少地方、不少领域还存在
一些企业诚信缺失的问题,影响着经济正常运行和提升产业竞争
力,影响着社会主义市场经济的健康发展。
(2)(10 分)信用是社会主义市场经济发展中必备的道德
理念和法律意识,是整个社会实现正常交往的基矗企业是市场的
主体,也应当是维护社会信用的主体。公司要诚信经营,树立良
好的信誉和形象。企业的信誉和形象作为企业的一种无形资产是
企业所特有的,是经过长期的努力所形成的,它最终通过商品和
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服务在市场上形成本企业的竞争优势。公司是否诚信,关系到企
业的成败。
(3 )(14 分)促进经济增长是国家宏观调控最主要的任务
和目标。
(1)我国实行适度宽松的货币政策,降低存款利率有利于
减少储蓄存款、刺激消费,扩大内需,拉动经济增长。降低贷款
利率和银行存款准备金率有利于改善企业的融资环境,重振企业
的信心、减轻企业负担,保持投资稳定增长;有利于调整信贷结
构,缓解中小银行资金紧张;有利于实现国内经济“保增长” 目标。
(2)实行积极的财政政策有利于通过财政优化资源配置,
从而提高经济效益。通过扩大对经济建设的支出,尤其是对能源
、原材料、交通、基础设施的投资为国民经济的迅速发展创造条
件;财政支出会形成货币购买力,是社会总需求的一部分,这有
利于扩大内需,实现社会总需求与社会总供给的平衡及结构的优
化,促进国民经济平稳较快发展。
39、(7)(12 分)
①对全球气候变暖自然现象的认识由科学家讨论到哥本哈根
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会议达成有关共识,这是人类对全球气候变暖现象及其规律的正
确反映,是真理,它来源于人类社会生活的实践,说明追求和发
展真理以实践为基矗
②真理是具体的有条件的,真理和谬误往往是相伴而行的。
全球气候变暖首先由科学家讨论,到上升为重大战略性问题,再
到哥本哈根气候大会达成《哥本哈根协议》,取得广泛共识,这
是一个在不同观点争鸣中不断克服谬误,逐步接近真理的过程。
③认识具有反复性和无限性,人类对气候变化问题重要性的
认识不是一次完成的,而是在实践和认识的循环往复中获得的,
说明真理是不断向前发展的,追求真理是一个过程。
④在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理,是
我们的不懈追求和永恒的使命。随着实践的继续发展和科学技术
水平的不断提高,人们对气候变化问题将越来越重视,世界各国
将加强协调配合,采取具体实践行动,维护人类共同利益,为应
对气候变化作出贡献。(任答 3 点,每点 4 分,共 12 分)
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(8 )(12 分)①自然界的存在和发展是客观的,承认自然
界的客观性是正确处理人与自然的基本前提。灾害发生是人没有
处理好与自然关系的结果。(3 分)
②规律具有客观性,发挥主观能动性必须以遵从客观规律为
前提。违
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