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树立全周期管理意识提升科学预见能力心得体会 　　补齐治理体系和治理能力的短板，是习近平总书记针对这场新冠肺炎疫情谈到的一个经验教训。在湖北省考察新冠肺炎疫情防控工作时的讲话中，习近平总书记明确指出，着力完善城市治理体系和城乡基层治理体系，一个重要的着力点就是要树立“全周期管理”意识，努力探索现代化治理新路子。 　　“全周期管理”，其核心要义就是能做到事前能预见事中可控制事后有反思的全周期闭环管理，其中事前的防范和预见，则是全周期管理的关键。这就要求各级领导干部能够针对风险做出研判和评估，在科学预见中提升驾驭风险的本领。 　　树立全周期管理意识，提升科学预见能力，是领导素质的重要体现，也是中国共产党人一向重视的能力和本领。毛泽东在中国共产党第七次全国代表大会上的讲话中就曾旗帜鲜明地指出：“没有预见，不叫领导。”举凡是“坐在指挥台上，如果什么也看不见，就不能叫领导。坐在指挥台上，只看见地平线上已经出现的大量的普遍的东西，那是平平常常的，也不能算领导。只有当还没有出现大量的明显的东西的时候，当桅杆顶刚刚露出的时候，就能看出这是要发展成为大量的普遍的东西，并能掌握住它，这才叫领导。”什么是“预见”？毛泽东说，预见“就是预先看到前途趋向”。既要对“将来和前途看得清楚”，也要对“社会各个阶级向什么方向发展也看得清楚”。那种“盲目性是没有预见的，是妨碍预见的”。教条主义和经验主义是不可能有预见的。凡是“大东西看不见，小东西也看不见”，也不叫“预见”。所谓预见，“不是指某种东西已经大量地普遍地在世界上出现了，在眼前出现了，这时才预见；而常常是要求看得更远，就是说在地平线上刚冒出来一点的时候，刚露出一点头的时候，还是小量的不普遍的时候，就能看见，就能看到它的将来的普遍意义”，这就叫“预见”。由是言之，“为着领导，必须有预见。”没有预见就没有领导，没有领导就没有胜利。正是由于中国共产党人这种科学预见能力的科学预见能力，指引着中国前进的方向，进而深刻改变了中国的历史进程。 　　树立全周期管理意识，提升科学预见能力，是我们应对百年未有之大变局的必然要求。当前，世界处于百年未有之大变局，大国之间的关系发生了许多新的情况，地缘政治之间也出现了诸多新的变数，世界政治经济格局出现了许多新的动向，不同文明和价值观的激烈碰撞也与日俱增，人类和平与发展也遭遇了诸多新的挑战。如何正确理解和准确把握这些变局的特征，在大变局中增强科学预见，迎接挑战，已然成为我们必须认真面对和思考的重要课题。与此同时，中国全面深化改革已经起势，改革攻坚正在进行，如何在前行的道路中化解改革进程中遇到的新矛盾新问题，如何进一步推进国家治理体系和治理能力现代化，这些问题也已成为领导工作中必须直面的重大问题。面对这些新的情况和问题，我们一方面要坚持底线思维，增强忧患意识，提高防控能力，另一方面也要锤炼提升科学预见能力，特别是领导干部，既要有防范风险的先手，也要有应对和化解风险挑战的高招。只有将未雨绸缪和精准研判作为我们的重大政治职责，才能防范化解重大风险。 　　树立全周期管理意识，提升科学预见能力，也是把握历史规律锤炼历史思维的重要途径。习近平总书记多次指出，历史忠实记录下每一个国家走过的足迹，也给每一个国家未来的发展提供启示。领导干部要多读一点历史，从历史中汲取更多精神营养。因此，通过锤炼历史思维是增强和提升科学预见能力的重要途径。历史思维既包含人们对过去生活经验进行自觉思考的历史维度，也包含着人们考察历史事实认识现实生活的理论维度。因此，它既是我们了解昨天把握今天开创明天的重要理论思维，也是我们发现分析解决问题的重要思维方法。一言以蔽之，历史思维探索的是规律启示的是当下昭示的则是未来。锤炼历史思维，实际架起的是一座沟通过去现在和未来的桥梁。它能使人们准确地把握历史发展大势，掌握历史发展规律，总结历史发展经验，实现对风险的研判评估决策防控，从而提升驾驭风险的本领。 　　树立全周期管理意识，提升科学预见能力，归根结底就是要谋“势”。“不先审天下之势而欲应天下之务，难矣”!在中华民族全面复兴并走向世界舞台中心的伟大征程中，我们既要提升科学预见的能力，又要在科学预见中谋“势”，要有因势定策辨势而动顺势而为的担当。特别是在世界格局全面改组力量对比深刻变化五湖四海风云激荡之际，一定要强化风险意识，常观大势，常思大局，科学预见形势发展走势，准确洞察隐藏其中的难得机遇和风险挑战。如果面对波谲云诡的国际形势和克艰攻难的发展任务，不能把握大势，缺乏科学预见的本领，仍是习惯于用老的思路解决新问题，那么就容易事倍功半。只有树立正确的战略思维和长远的战略眼光，才能临阵不乱；只有秉持未雨绸缪的科学预见，才能临危不惧。因此，领导干部不仅要有知识不足本领不足能力不足的危机感，更要认识到着力防范化解重大风险的紧迫感，形成自觉