济南版七年级上册生物期末试题.docxVIP

七年级生物试题 七年级生物试题 右图是探究植物进行某些生理过程的实验装置，其中，乙装置罩上不透光的纸盒（如图所示） 1.生物能够表现出生命现象“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物的特征是B . 1.生物能够表现出生命现象 “葵花朵朵向太阳”所表现出的生物的特征是 B .生物能排出身体内产生的废物 C.生物的生活需要营养 D.生物 在不移动装片位置的情况下，视野中细胞数 C. 15X, 10X D. 5X, 40X ）上。A.物镜B.目镜C.装片D.反光镜 ）A. 组织 B.器官C.细胞 D.系统 第I卷选择题 、选择题：（本大题共30小题，每小题只有一个最佳答案，每题 2分，共60分） 生物能对外界刺激作出反应 能进行呼吸 用显微镜观察洋葱表皮时， 能观察到多个清晰的细胞, 量最多的镜头组合是（ ）A. 10X, 10X B. 5X, 10X 观察临时装片时，视野里出现了污点，污点不可能在（ 组成“柳树”、“荷花”结构和功能的最基本单位是（ 小时后，观察到两装置的试管内有气体产生（如图 a、 b）。产生的a、b气体分别是 A.氧气、氧气 C.二氧化碳、氧气 在“早穿皮袄午穿纱， 区，瓜果特别甜，原因是 白天阳光充足，蒸腾作用旺盛 昼夜温差大，光合作用强呼吸作用也强 昼夜温差大，白天光合作用强夜间呼吸作用弱 植物的根毛细胞能从土壤溶液中吸收水分和无机盐，而一些有害物质则不能进入细胞。在这一生理 活动中起重要作用的是细胞的（ ）A.细胞壁B.细胞膜 C.细胞质D.细胞核 切西瓜时会流出许多汁水， 这些汁水是西瓜细胞的 （）A.细胞质B.液泡C.细胞液D.细胞核 生物体能够由小到大、由简单到复杂、由幼体到成熟，这与细胞的哪些变化有关？ 细胞生长 B.细胞分裂 C.细胞分化 D.细胞的分裂、生长和分化 把番茄放在开水中烫一下，能够在其表面撕下一层皮，这层皮属于 A.保护组织 B ?输导组织 C .营养组织 D .机械组织 羊和青草的结构层次的不同是青草没有（ ）A.细胞B.组织C.器官D.系统 养花时，我们要经常给花浇水、施肥、松土，把花放在阳光下，天冷了还要及时把它们转移到室 内，且一般一个花盆只栽一株植物。与上述顺序相对应的生物生存的基本条件依次是 ：①营养物质② TOC \o 1-5 \h \z 空气 ③阳光 ④适宜温度⑤一定生存空间 ⑥水 A.⑤⑥③②①④ B. ⑥①②③④⑤ C.④③②①⑥⑤ D.①②③④⑥⑤ 显微镜观察下列哪一种材料时，能在细胞内找到叶绿体（ ） A.西红柿果肉细胞 B青椒果肉细胞 C.洋葱根尖细胞 D.小肠绒毛细胞 在适宜的温度下，完全浸没在水中的种子不能萌发的主要原因（ ） A.水分过多B缺乏充足的氧气 C水中没有氧气D种子容易腐烂 神农架生长着一种小野菊花，它能散发出阵阵芳香， 被植物学家称为“神农香菊”。而把它移植到 其他地方，就会失去香味，这一现象说明了 A.生物能影响环境 B.环境能影响生物 C.生物能适应环境 D.环境能适应生物 藻类植物和蕨类植物的共同特征有 A.都是多细胞生物体 B.具有根、茎、叶的分化 C.全部生活在阴湿环境中 D.依靠抱子繁殖后代 我市在绿化过程中以树型美观的银杏树为行道树，下列有关银杏的叙述不正确的是（ ） A.银杏是种子植物 B.银杏有发达的输导组织 C.白果是银杏的果实 D.银杏可以通过种子繁殖 高大树木顶端叶片中的细胞能够不断地得到充足的水分，起主要作用的是 A.蒸腾作用 B.光合作用 C.呼吸作用 D.吸收作用 气孔是植物体与外界进行气体交换的窗口 。气孔的开闭受（ ）控制。 A.表皮细胞B.叶肉细胞C .保卫细胞 D.保护细胞 白天温度高，光合作用强呼吸作用弱 对温室大棚里的农作物，采取适当措施能提高光合作用效率，增加产量，以下措施不合理的是 A.增加大棚内二氧化碳浓度 B.降低光照强度 C.合理密植D.延长光照时间 21.下面能正确反映呼吸作用的公式是 A.有机物- ＞二氧化略水 B .有机物十氧 ——■虱化皈1水 C.有机物- ＞二氧化碳叶水十能量 D .有机物十氧 r —虱化彼1水1目匕里 下列关于呼吸作用的说法错误的是 将燃烧的蜡烛伸入盛有萌发种子的广口瓶中会迅速熄灭，原因是植物呼吸作用产生二氧化碳 在光下检测绿色植物的呼吸作用不明显，原因是光合作用强，吸收了二氧化碳 田间松土、及时排涝是为了促进根的呼吸作用 D.呼吸作用的重要意义是为生命活动提供能量 鱼类、鸟类、哺乳动物共有的特征是（ ） A.都能生活在陆地上 B. 都有脊柱 C. 用肺呼吸 D. 体温恒定 把骨骼肌连接在骨上的结构是（ ）A.关节B.韧带C肌腱 D 关节囊 一只失去雏鸟的美国红雀， 总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫， 就像喂自己 的雏鸟一样，一连喂了几个星期。下