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12 月教师转正工作总结
时光飞逝,转眼间,我在新教师岗位上工作已将近一年。在这
关键的一年时间里, 我实现了由学生向教师角色的大转变, 真正适应
了学校的正常教育教学生活, 也已融入到了树下小学教师集体的大家
庭当中。在学校领导的关心和支持下, 我的教学工作已逐渐步入了正
轨,并且在教学成长之路上收获一个又一个可喜的进步,教学能力、
学习能力和专业水平都得到了明显地提升。在这一年的成长历程中,
我收获颇丰,但也存在一定的不足。现将一年以来的工作总结如下:
身为一名人民教师的我,现在的工作生活过得紧张忙碌而又不
乏充实,受益非浅。尽管在初为人师的教学之路上难免磕磕碰碰,曾
为学生的不努力而担忧, 抑或是为自己缺乏教学经验, 特别是班级管
理经验而感到纳闷, 曾为学生对自己的辛勤辅导当成是老师的自作多
情而懊恼……一切的一切,都还需要我不断地去努力,去学习、研究
和探索教学经验和班级管理经验,了解学生,认真备好课,上好课,
认真辅导,尽心尽力,以求问心无愧,期许尽早成为一名教学能手直
至教学骨干,获得长足的进步,获取宝贵的经验。
我担任四年级和五年级以及六年级这三个中高年级的美术教学,
同时还兼任学校幼儿班的班主任。 对于一位刚踏进教师行列的新老师
来说,我面对的是一大堆的和茫然。起初,我将它当成是对自我的一
次大挑战,尽自己的最大努力去尝试,不断去适应和探索,同时还向
老教师请教经验。一路下来,我觉得兼顾三个年级的美术教学,很多
时候觉得力不从心, 六年级的学生两级分化严重, 学习好的同学比较
自觉和勤奋,但另一方面,基础比较差的学生也比较多,无心向学、
懒惰成性,上课喜欢讲话,搞小动作,让我变成在三个年级两边转,
两头忙,一来要管理好幼儿班,整理琐碎的班级事务管理,应对幼儿
的好动和纪律管理, 还要负责对高年级差生及时的辅导, 有时真的感
到很累。此时自己也会用阿 q 的精神来自我安慰和调节: 要是自己有
分身术就好了 ! 自我认为,面对这一局面,讲究方法非常重要,时间
和多种因素也要充分考虑在内,尽管有些因素是无法把握和控制的。
在教学工作总结上,我努力钻研教材,写教案,认真备课等。
在研究教材方面,对于课程的教学重难点,起初把握不是很精当,但
在老教师的指导帮助下, 通过对教师教学用书的反复研读和学习, 我
逐步对教学重难点的把握有了一定的领悟。在教学工作中,读懂、读
透教材非常重要, 这一直是我的指导老师对我的谆谆教导。 只有把教
材吃透,理解消化了,教学的效果和质量才能得到保证和提升。从教
育的角度看,美术课程是一门对学生的发展具有重要促进作用的课程。
然而由于各种原因, 目前人们对美术课程的重视还远远没有达到应有
的程度。美术课在中小学课程中,依然处于弱势地位。认清这一点,
有助于我制定切合实际的美术教学标准。 理想的美术课程应该尽量使
每个学生积极参与美术学习, 并且促使每个学生在各自的基础上获得
不同程度的发展, 因此我想方设法去调动学生的学习积极性, 倡导愉
快教学,让学生在课堂学习中获得乐趣。遵循着这一教育理念,我一
直在努力着。在课堂教学中,注重灵活地选择教学方法,并注意围绕
教学目标来开展教学活动, 注重培养学生的课前预习、 课后复习良好
学习习惯。本着 “一课一评,在评中求反思, 在反思中求提升” 原则,
我都会认真听取其他听课老师提出的宝贵意见和建议, 认真反思并改
进。自己也认为,只有善于进行教学反思才能使自己成长得更快。
在班主任个人工作计划中,我因
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