2020新苏教版科学四年级上册第二单元《2.3运动的快慢》优秀教案.docxVIP

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2020-09-03 发布于江苏
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2020新苏教版科学四年级上册第二单元《2.3运动的快慢》优秀教案.docx

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《运动的快慢》教学设计教材分析本课是苏教版《科学》四年级上册第2单元《物体的运动》中的第3课。本课主要让学生初步理解速度的概念，在之前的课中学生已经会判断物体是否发生运动，也了解了物体有各种各样的运动形式，但对于判断某种物体的运动快慢还需学习。为此本课的教学从以下几个方面展开第一认识速度，通过了解运动员赛跑的评判标准来初步认识速度的概念；第二通过不同的方法测一测自己走路的速度来加深对速度概念的理解；第三通过科普了解一些常见物体的速度，还有自然界中一些物体的运动速度。学习目标懂得通常用速度描述物体运动的快慢，速度等于物体在单位时间内通过的路程，单位时间内通过的路程越长，速度越大