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完善规章制度，提高学校管理的实效性 ########### 小学 学校规章制度是学校依法治教的重要举措。制度要有利丁促进学生德、智、 体、美、劳等全面发展，应形成一种制度文化。制度不只是为了管人，还要富有 教育性，在 约束”的同时，更应成为全校师生员工的自觉行为，我校认为，我们 应该在这方面下点功夫，如果一味地强调用制度 管”，而忽视思想教育，势必会 产生许多不和谐因素。 学校管理制度本身是一个多种类、多层次、多职能的完整体系，是调节和控 制学校各个级与师生员工行为的统一准则，不同层次和类别的管理制度具有不同 的管理权限和职能。 制度”不能层不变，一定与时俱进。我校认为，完善学校的 管理制度应本着这样几点考虑：一与国家的法律法规及上级文件相抵触的，要改。 二要有碍学校发展、教师发展和学生发展的条条框框有必要修订；三是不符合教 育规律的要修订。制度修订后，一定要经过职工民主大会通过后实施。 我校管理制度的建立依据政策法规、 结合本校实际、坚持以人为本。学校制 度的根本在丁管理，管理的目地一是服务，二是规范，三是最大限度的挖掘教育 的潜能，充分调动教师的积极性，四是优化教育资源，使学校健康、全面、和谐、 稳步快速发展、可见、制度的建立和完善是领导班子拟定，经全体教职工讨论和 职工代表大会通过。 学校制度构建与完善是实施依法治校、提高管理效能的前提。我校认为完善 管理制度的关键是以人为