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- 2020-09-04 发布于福建
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高语这名师窩
实验中学语文组
专题二
贵在实用性的表达题
一得体、仿用、图文转换
2A②课前自测诊断—知考情明学情,锁定短板
题组一得体修改题
1.(2018全国卷Ⅲ)下面是一封信的主要内容,其中有五处不得
体,请找出并作修改。(5分)
获悉文学院下周举办活动,隆重庆贺先生教书50周年,
我因俗务缠身,不能光临,特惠赠鲜花一束,以表敬意。随
信寄去近期出版的拙著一册,还望先生先睹为快。
盛夏快来了,请先生保重身体。
解析:这是书信,应该采用书面语,“教书”“快来了”都
是口语化的语句,应将“教书”改为书面语“从教”,“快
来了”改为书面语“将至”或“将临”。“光临”是指宾客
到来,敬辞,只能用于他人,不能用于自己,应改为“前往”
或“参加”。“惠赠”指对方赠予(财物),敬辞,只能用于
他人,不能用于自己,应改为“奉上”“奉送”或“敬赠”
“先睹为快”指以先看到为快事,形容殷切盼望。不能说恩
师殷切盼望看到自己的书,该词用于此处不得体,应改为
“指正”或“斧正”。
参考答案:①“教书”改为“从教”;
②“光临”改为“前往”或“参加”;
③“惠赠”改为“奉上”“奉送”或“敬赠”
④“先睹为快”改为“指正”或“斧正”;
⑤“快来了”改为“将至”或“将临”。
2.(2018全国卷Ⅱ)下面是某报社一则启事初稿的片段,其中有
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