名师工作室度工作总结.pdfVIP

名师工作室 XX年度工作总结 “林花谢了春红，太匆匆。 ”形容此时的心境一点也不 差。学员们初见时那份青涩还那么清晰之时，一年光阴倏忽 已逝，回首这一年，忙碌且充实着，现回顾总结如下： 一、学习： 1. 重视读书，提高学员教育理论素养 读书的重要性可从一则新闻说起，当李嘉诚的长子被绑 架时，绑匪单枪匹马闯入李嘉诚家，当面向李嘉诚索要 20 亿人民币， 李嘉诚立即回应说， 现金只有 10 亿，如果需要， 他可以马上去银行提取。绑匪吃惊于他的从容与淡定。事后 有人问李嘉诚为何会如此从容时，李回答是因为他平时很喜 欢看书，看书能使人安静，使人遇事从容不迫。词人黄庭坚 说“三日不读书，便觉语言无味，面目可憎” ，对于日日在 讲台侃侃而谈、滔滔不绝之人，尤其是语文教师，若不常读 书，无鲜活的语言轮换，当真会是面目可憎了。年轻的学员 充沛的精力，渊博的学识，开阔的视野，也常让我叹服，这 学年与他们一起配阅了《爱和自由》 （孙瑞雪著）、《创造适 合学生的教育》 （冯恩洪著）、《亲爱的安德烈》 （龙应台著）、 《名作细读 微观分析个案研究》 《中学语文名篇多元解读》 等涉及各类教育范围的书籍，结合研读理论引领，开展读书 交流活动，使学员们沐浴在国内外教育名家和全国知名专家、 学者、名师的阳光雨露中，从而使他们的教育理论素养和人 文素养得以提升。戴柏聪老师还自读了王尚荣老师的《语感 论》 《走进语文教学之门》 ，他的读书笔记《如芒在背》让我 让所有成员如芒在背。一句“语文老师能教给学生的只有自 我”发人深思。我们预备于 12 月 28 日在林坑举行本年度最 后一次读书交流活动“共读教育专著，感悟教育真谛” ，在 书香中迎接新的一年的到来。 2. 重视习得，提高学员教育教学水平 外出学习，尤其是与全省乃至全国名师面对面的交流学 习，对学员对我的冲击都是无法想象的。今年 10 月 23 日至 10 月 25 日，工作室成员跟随肖特有幸参加浙师大举办的尖 峰论坛。此次论坛，聚集了如肖培东、袁湛江、陈益林、郑 桂华、蔡伟、童志斌等浙江省知名特级教师，每一分每一秒 都让人有醍醐灌顶之感。语文从没有向那两天一般吸引人， 我们也从没有像那两天那样热爱语文。肖特，借用他粉丝的 话“他对文字的温度和力量的感觉又从某种程度上增添了我 对一个语文人的仰视” ；陈益林老师，用他的朴实与厚重告 诉我特级的另一面；袁湛江老师，课堂上的风趣幽默与他花 白的头发相得益彰，告诉我们语文可以让人不老；郑桂华老 师告诉我散文中有个我，也告诉我从哪里找到那个我；童志 斌老师以他深厚的学养告诉我们原来文言文可以上得这样 别具匠心，造字法可以玩得这样溜，我们只有叹服；蔡伟老 师告诉学生作文不过尔尔，告诉我们教作文原来如此简单有 意思……如同行的一位老师所说，在金华的每一天都让人如 此沉迷。我和学员们在他们身上学到的不仅是课堂艺术，更 是语文人的不变的温暖的情怀。 二、实践： 课堂永远是教师的主阵地。学员年龄轻，教龄短，实践 少。所以本工作室聚焦新课程，打造高效课堂，引领学员们 不断提炼教学风格，提高教学水平。 XX 年 7 月 25 日；形式，试课，同课异构；地点，永嘉 中学；课题《鸟啼》 。 XX 年 9 月 23 日，桥头，初中新课文教学研讨会，潘晓