园林规划设计 任务三 广场绿地案例分析 项目四 任务三教案.docVIP

教 案 PAGE PAGE 1 园林工程技术专业教学资源库 《园林规划设计》教案 子项目主持人： 张娟 资源制作人： 张娟 第 17 教学单元 课 题： 项目三 广场绿地设计 任务三 广场绿地案例分析 教学目标 知识目标 掌握广场规划设计的内容和注意事项 能力目标 能够进行小广场的规划设计 职业素质目标 勤思考，勤练习，多积累 教学重点 广场规划设计的内容及注意事项 教学难点 大广场的空间划分与处理 辅助教学手段 多媒体 教学准备 广场规划案例和图纸资料 授课班级 园林技术 授课日期 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 教 学 进 程 教学方法及时间分配 复习提问： 广场景观设计中最重要的是什么？ 导 言： 城市广场是城市绿地的一个部分，空间的划分是一个关键，如何塑造空间，塑造整体形象是一个值得思考的问题。 新课内容: 任务引入：学生汇报广场设计项目方案 案例分析 都江堰文化广场 一、项目背景 都江堰广场位于四川省都江堰市(原灌县)。城市因有二千多年历史的大型水利工程都江堰而得名。该堰是我国现存最古老而且依旧在灌溉田畴的世界级文化遗产，2000年被联合国教科文组织列入世界文化遗产名录。 秦昭王五十六年（公元前251年），李冰主持兴修水利。都江堰也是现有世界上历史最长的无坝引水工程。 都江堰水利工程主要由鱼嘴（分水工程）、飞沙堰（溢流排沙工程）和宝瓶口（引水工程）三大主体工程组成。 二、规划设计理念及构思 基于地域景观和历史渊源的分析，以及场所问题和特征的研究，提出以下设计理念： 天府之源，编鱼嘴竹笼；稻香荷肥，织沟渎阡陌。 饮水思源，循上下千载；秉鳖灵志，续李冰功业。 投玉入波，愿与神为约；抽心裁角，倡因势利导。 凿穿通渠，使人车分流；水帘茶肆，尽都市闲情。 水车提波，使触手可及；鱼嘴喷碧，皆水神石态。 青石导流，得整合场地；暗渠复现，还地方灵魂。 广场主体构思 在广场之中心地段，设一涡旋型水景，意为“天府之源”。中立石雕编框，内填白色卵石，取古代“投玉入波”以镇水神之意，又为竹笼搏波之形，同时喻古蜀之大石崇拜，金生水，土(石)克水，相生相克，体现治水之要旨。石柱上水花飞溅，其下浪泉翻滚，夜晚彩灯之下，浮光掠金。彩灯光束呈杩槎之形，尤为动人。 天府之源，投玉入波； 鱼嘴竹笼，编织稻香荷肥。 四、 问题的解决对策 整合场地 针对水渠将广场分割的现状，以向心轴线整合场地。轴线以青石导流，喻灌渠之意，隐杩槎之形。可观、可憩、可滋灌周边草树。 人车分流 干道处为避免人车混杂，以下沉广场和地道疏导人流。 强化鱼嘴 四射的喷泉展现了分水时的气势，突出了鱼嘴处水流的喧哗。水落而成的水幕又使鱼嘴及周围景致若隐若现，独具情趣。 分散人流 广场四处皆提供小憩、游玩之地，市民的活动范围将不会再局限于现有的小游园处。 增强亲水性 1．内江处水车提水，引水流于地面，游人触手可及。 2．广场南部以展开的竹笼之形，阡陌纵横之态，引水以入，市民尽可在其间游玩。 3．蒲阳河上暗渠复现，但水薄流缓，人可涉而过之，倒影入水，入水交融(后改为旱地喷泉)。 潮州市人民广场规划设计 一、基本概况 潮州市是国家历史文化名城，有着悠久的历史，素有“海滨邹鲁，岭海名邦”之称，人民广场位于市区的政治、文化、商贸中心地带，是市民休12.73闲，娱乐的理想场所。占地 顷，与市委、市政府一路之隔，西侧潮州大道和北侧枫春路路宽均为50米，为市区主要干道，东侧新春路宽为17m米， 南侧22m，人民广场于2003年11月动工，2005.5.1投入使用。 二、广场的性质及定位 由于城市本身特殊的历史文化地位和广场所处的重要城市位置，决定了广场的性质将是集市政、休闲、旅游、文化为一体的多功能多层次的综合性复合型广场。 广场不仅是市政府与市民定期对话和组织集会活动的场所，而且是供市民日常休憩、游玩、演出及举行各种娱乐和文化活动的城市生活活动场所。她将成为地域的象征与标志性场所，而当地的深厚的历史文化内涵和浓郁的地方特色正是人们感受这个城市特定价值的重要内容。 因此，广场的设计不仅应有通过合理的平面布局，丰富的空间组织、精心的行为策划组织、引导并适应人们多元化多形式的行为方式的需要，还应充分考虑当地特有的历史文化背景与地方的民俗民风特点以及