园林规划设计 任务二 居住区各景观要素设计 项目五 任务二教案.docVIP

教 案 PAGE PAGE 6 园林工程技术专业教学资源库 《园林规划设计》教案 子项目主持人： 张娟 资源制作人： 张娟 第 19 教学单元 课 题： 项目五 居住区绿地设计 任务二 居住区各景观要素设计 教学目标 知识目标 从景观要素方面分别分析总结居住区景观的设计 能力目标 能够分析景观要素在居住区绿地规划设计中的营造 职业素质目标 注意观察、提炼 教学重点 种植景观、场所景观、硬质景观、水景景观 教学难点 居住区中各类景观的营造要点，硬质景观，水景景观 辅助教学手段 多媒体 教学准备 图片资料、典型案例 授课班级 园林工程技术 授课日期 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 教 学 进 程 教学方法 及时间分配 复习提问： 居住区设计要点 导 言：我们从居住区中常出现的景观要素入手，为大家总结这些要素的形式、应用，以期为创造提供素材。 任务引入： 居住区绿地中的景观要素 一、绿化种植景观 1、植物配置的原则 　　适应绿化的功能要求，适应所在地区的气候、土壤条件和自然植被分布特点，选择抗病虫害强、易养护管理的植物，体现良好的生态环境和地域特点。 　　充分发挥植物的各种功能和观赏特点，合理配置，常绿与落叶、速生与慢生相结合，构成多层次的复合生态结构，达到人工配置的植物群落自然和谐。 　　植物品种的选择要在统一的基调上力求丰富多样。 　　要注重种植位置的选择，以免影响室内的采光通风和其他设施的管理维护。 适地适树，生态种植 二、道路景观 　　道路作为车辆和人员的汇流途径，具有明确的导向性，道路两侧的环境景观应符合导向要求，并达到步移景移的视觉效果。 道路边的绿化种植及路面质地色彩的选择应具有韵律感和观赏性。 　　在满足交通需求的同时，道路可形成重要的视线走廊，注意道路的对景和远景设计，以强化视线集中的观景。 三、场所景观 1、健身运动场 　　居住小区的运动场所分为专用运动场和一般的健身运动场，小区的专用运动场多指网球场、羽毛球场、门球场和室内外游泳场。健身运动场应分散在住区方便居民就近使用又不扰民的区域。不允许有机动车和非机动车穿越运动场地。 休闲广场 休闲广场应设于住区的人流集散地（如中心区、主入口处），面积应根据住区 规模和规划设计要求确定，形式宜结合地方特色和建筑风格考虑。广场上应保证大部分面积有日照和遮风条件。 广场周边宜种植适量庭荫树和休息座椅，为居民提供休息、活动、交往的设施，在不干扰邻近居民休息的前提下保证适度的灯光照度。 3、游乐场 儿童游乐场应该在景观绿地中划出固定的区域，一般均为开敞式。 游乐场地必须阳光充足，空气清洁，能避开强风的袭扰。 应与住区的主要交通道路相隔一定距离，减少汽车噪声的影响并保障儿童的安全。 四、水景景观 1.喷水景观：喷泉、涌泉、喷雾。喷水常于水池、雕塑设计结合为一体。 2.跌水景观：水体因重力而下跌，高程突变，形成各种各样的瀑布、水帘，总称跌水或“落水”，落水在形式上可分为直落、分落、段落、滑落等。 3.流水景观：水体因重力而流动，形成各种各样溪流，旋涡，总称流水。 4.静水景观：以自然的或人工的湖泊、池塘为主的景观对象，水面自然，不受重力及压力影响，平滑如镜的水面映照着环境的各种物象。 5.“拟水”景观：设计师用其它材料或手法来象征水，称“拟水”。如在铺地上凿出流水的形状来象征水用碎石堆砌成小溪状,当然，我们经常把这几种形式结合起来，形成一组层次丰富，变化统一的水景。 五、硬质景观 硬质景观是相对种植绿化这类软质景观而确定的名称，泛指用质地较硬的材料组成的景观。 1、雕塑小品 雕塑小品与周围环境共同塑造出一个完整的视觉形象，同时赋予景观空间环境以生气和主题，通常以其小巧的格局、精美的造型来点缀空间，使空间诱人而富于意境，从而提高整体环境景观的艺术境界。 2、便民设施 居住区便民设施包括有音响设施、自行车架、饮水器、垃圾容器、座椅（具），以及书报亭、公用电话、邮政信报箱等。便民设施应容易辨认，其选址应注意减少混乱且方便易达。 3、信息标志 居住区信息标志可分为4类：名称标志、环境标志、指示标志、警示标志。信息标志的位置应醒目，且不对行人交通及景观环境造成妨害。标志的色彩、造型设计应充分考虑其所在地区建筑、景观环境以及自身功能的需要。 4、挡土墙 　　挡土墙的形式根据建设用地的实际情况经过结构设计